如果實數(shù)x,y滿足
x+y-4≤0
x-y≤0
4x-y+4≥0
,則
x+y-11
x-5
的取值范圍是( 。
A、[3,4]
B、[2,3]
C、[
7
5
,
7
4
]
D、[
7
5
,
7
3
]
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應用
分析:根據(jù)分式的性質進行轉化,利用數(shù)形結合即可得到結論.
解答: 解:
x+y-11
x-5
=
x-5+y-6
x-5
=1+
y-6
x-5
,
設k=
y-6
x-5
,則k的幾何意義是動點(x,y)到定點D(5,6)的斜率,
作出不等式組對應的平面區(qū)域,
由圖象可知,AD的斜率最小,BD的斜率最大,
其中A(0,4),AD的斜率k=
4-6
0-5
=
2
5
,
x+y-4=0
x-y=0
,解得
x=2
y=2
,即B(2,2),
BC的斜率k=
2-6
2-5
=
4
3
,
2
5
≤k≤
4
3
,
7
5
≤k+1≤
7
3

x+y-11
x-5
∈[
7
5
,
7
3
],
故選:D
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,根據(jù)直線的斜率公式,結合數(shù)形結合是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2-2x,x≤0
ex,x>0
,若f(x)≥ax恒成立,則a的取值范圍是( 。
A、(-∞,0]
B、(-∞,e]
C、[-2,e]
D、[-2,0]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將進貨單價為8元的商品按10元一個銷售時,每天可賣出100個,若這種商品的銷售單價每漲1元,日銷售量就減少10個,為了獲得最大利潤,銷售單價應定為(  )
A、12B、13C、14D、15

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中為真命題的是( 。
A、命題“若x2=1,則x=1”
B、命題“方程(x+2)2+(y-1)2=0的解為x=-2且y=1”
C、命題“若x<1,則x<0”
D、命題“若sinA=sinB,則A=B”

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log
1
2
x x>0
log2(-x), x<0
,則不等式f(a)>f(-a)的解集是( 。
A、(-1,0)∪(0,1)
B、(-∞,-1)∪(1,+∞)
C、(-1,0)∪(1,+∞)
D、(-∞,-1)∪(0,1)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設cosα=-
1
6
,α∈(0,π),則α的值可表示為( 。
A、arccos
1
6
B、-arccos
1
6
C、π-arccos
1
6
D、π+arccos
1
6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知|
a
|=|
b
|=2,
a
b
=2,則|
a
-
b
|=( 。
A、1
B、
3
C、2
D、
3
或2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知動圓C與圓C1:x2+(y-2)2=9和圓C2:x2+(y+2)2=25都外切,則動圓圓心C的軌跡是( 。
A、圓B、橢圓
C、雙曲線D、雙曲線的一支

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中真命題的個數(shù)是( 。
①△ABC中,B=60°是△ABC的三內角A,B,C成等差數(shù)列的充要條件;
②若“am2<bm2,則a<b”的逆命題為真命題;
③xy≠6是x≠2或y≠3充分不必要條件;
④lgx>lgy是
x
y
的充要條件.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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