【題目】不等式-x2+|x|+2<0 的解集是( )
A.{x|-2<x<2}
B.{x|x<-2或x>2}
C.{x|-1<x<1}
D.{x|x<-1或x>1}

【答案】B
【解析】原不等式化為|x|2-|x|-2>0,因式分解得(|x|-2)(|x|+1)>0,因為|x|+1>0,所以|x|-2>0,即|x|>2,解得:x<-2或x>2.,故選B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解絕對值不等式的解法的相關知識,掌握含絕對值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關鍵是去掉絕對值的符號.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知a,b為不等的兩個實數(shù),集合M={a2﹣4a,﹣1},N={b2﹣4b+1,﹣2},f:xx表示把M中的元素映射到N中仍為x , 則a+b=(
A.1
B.2
C.3
D.4

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【題目】設方程2lnx=7﹣2x的解為x0 , 則關于x的不等式x﹣2<x0的最大整數(shù)解為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù)y=loga(2﹣ax)在x∈[0,1]上是減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(0,2)
D.(1,+∞)

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【題目】用數(shù)學歸納法證明“n3+(n+1)3+(n+2)3(n∈N*)能被9整除”,要利用歸納假設證n=k+1時的情況,只需展開( )
A.(k+3)3
B.(k+2)3
C.(k+1)3
D.(k+1)3+(k+2)3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列關于結構圖的說法不正確的是( )
A.結構圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關系和邏輯上的先后關系
B.結構圖都是“樹形”結構
C.簡潔的結構圖能更好地反映主體要素之間關系和系統(tǒng)的整體特點
D.復雜的結構圖能更詳細地反映系統(tǒng)中各細節(jié)要素及其關系

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|lgx≤0},B={x|x2<1},則(RA)∩B=(
A.(0,1)
B.(0,1]
C.(﹣1,1)
D.(﹣1,0]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設某總體是由編號為01,02,…,19,20的20個個體組成的,利用下面的隨機數(shù)表依次選取6個個體,選取方法是從隨機數(shù)表第一行的第三列數(shù)字開始從左到右依次選取兩個數(shù)字,則選出來的第6個個體的編號為 . 1818 0792 4544 1716 5809 7983 8619
6206 7650 0310 5523 6405 0526 6238.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若在三棱錐S﹣ABC中,M,N,P分別是棱SA,SB,SC的中點,則平面MNP與平面ABC的位置關系為

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