【題目】已知函數(shù).
(1)若是的極值點,求的極大值;
(2)求實數(shù)的范圍,使得恒成立.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析: (Ⅰ)由于x=3是f(x)的極值點,則f′(3)=0求出a,進(jìn)而求出f′(x)>0得到函數(shù)的增區(qū)間,求出f′(x)<0得到函數(shù)的減區(qū)間,即可得到函數(shù)的極大值;
(Ⅱ)由于f(x)≥1恒成立,即x>0時, 恒成立,設(shè)g(x)= ,則,分類討論參數(shù)a,得到函數(shù)g(x)的最小值≥0,即可得到a的范圍.
試題解析:
(1)
是的極值點
解得
當(dāng)時,
當(dāng)變化時,
遞增 | 極大值 | 遞減 | 極小值 | 遞增 |
的極大值為.
(2)要使得恒成立,即時, 恒成立,
設(shè),
則
(i)當(dāng)時,由得函數(shù)單調(diào)減區(qū)間為,由得函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為,此時,得.
(ii)當(dāng)時,由得函數(shù)單調(diào)減區(qū)間為,由得函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為,此時, 不合題意.
(iii)當(dāng)時, 在上單調(diào)遞增,此時, 不合題意
(iv)當(dāng)時,由得函數(shù)單調(diào)減區(qū)間為,由得函數(shù)單調(diào)增區(qū)間為,此時, 不合題意.
綜上所述: 時, 恒成立.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E為邊AB的中點,將△ADE沿直線DE翻轉(zhuǎn)成△A1DE.若M為線段A1C的中點,則在△ADE翻轉(zhuǎn)過程中,下列說法正確的是 . (填序號)
①MB∥平面A1DE;
②|BM|是定值;
③A1C⊥DE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題共12分)
已知函數(shù), (為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知F1 , F2為橢圓C: (a>b>0)的左、右焦點,M為橢圓C的上頂點,且|MF1|=2,右焦點與右頂點的距離為1.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線l與橢圓C相交于A,B兩點,且直線OA,OB的斜率kOA , kOB滿足kOAkOB=﹣ ,求△AOB的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(x2+ax﹣a﹣1),給出下列命題:
①函數(shù)f(x)有最小值;
②當(dāng)a=0時,函數(shù)f(x)的值域為R;
③若函數(shù)f(x)在區(qū)間(﹣∞,2]上單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍是a≤﹣4.
其中正確的命題是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點,定直線,動點到點的距離與到直線的距離之比等于.
(1)求動點的軌跡的方程;
(2)設(shè)軌跡與軸負(fù)半軸交于點,過點作不與軸重合的直線交軌跡于兩點,直線分別交直線于點.試問:在軸上是否存在定點,使得?若存在,求出定點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面,分別是的中點,,.
(1)求二面角的余弦值;
(2)點是線段上的動點,當(dāng)直線與所成的角最小時,求線段的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且當(dāng)x>0時, 2x
(1)求當(dāng)x<0時,函數(shù)f(x)的表達(dá)式
(2)解不等式f(x)≤3.
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