【題目】(本小題滿分12分)

數(shù)學

88

83

117

92

108

100

112

物理

94

91

108

96

104

101

106

為了分析某個高三學生的學習狀態(tài),對其下一階段的學習提供指導性建議.現(xiàn)對他前7次考試的數(shù)學成績x、物理成績y進行分析.下面是該生7次考試的成績.

(I)他的數(shù)學成績與物理成績哪個更穩(wěn)定?請給出你的證明;

(II)已知該生的物理成績y與數(shù)學成績x是線性相關(guān)的,若該生的物理成績達到115分,請你估計他的數(shù)學成績大約是多少?并請你根據(jù)物理成績與數(shù)學成績的相關(guān)性,給出該生在學習數(shù)學、物理上的合理建議.

【答案】(1) 物理成績更穩(wěn)定;(2) 130.

【解析】試題分析:(1)計算比較兩組數(shù)據(jù)的均值和方差,均值相同時,方差越小越穩(wěn)定;

(2)計算得線性回歸方程,估計數(shù)學成績.

試題解析:

 (1)100100;

100100

s142,s

從而ss,物理成績更穩(wěn)定.

(2)由于xy之間具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)回歸系數(shù)公式得到0.5,1000.5×10050

線性回歸方程為0.5x50.

y115時,x130.

建議:進一步加強對數(shù)學的學習,提高數(shù)學成績的穩(wěn)定性,將有助于物理成績的進一步提高.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

1)當時,求函數(shù)的最小值;

2)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;

3)是否存在實數(shù),對任意的, ,且,有恒成立,若存在求出的取值范圍,若不存在,說明理由.

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【題目】已知 的夾角為120°,且| |=4,| |=2.求:
(1)( ﹣2 )( + );
(2)|3 ﹣4 |.

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【題目】從一批有10個合格品與3個次品的產(chǎn)品中,一件一件地抽取產(chǎn)品,設(shè)各個產(chǎn)品被抽取到的可能性相同.在下列三種情況下,分別求出直到取出合格品為止時所需抽取次數(shù)x的分布列.
(1)每次取出的產(chǎn)品都不放回此批產(chǎn)品中;
(2)每次取出的產(chǎn)品都立即放回此批產(chǎn)品中,然后再取出一件產(chǎn)品;
(3)每次取出一件產(chǎn)品后總以一件合格品放回此批產(chǎn)品中.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(x+5)=16,當x∈(﹣1,4]時,f(x)=x2﹣2x , 則函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2016]上的零點個數(shù)是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知命題p:“存在 ”,命題q:“曲線 表示焦點在x軸上的橢圓”,命題s:“曲線 表示雙曲線”
(1)若“p且q”是真命題,求m的取值范圍;
(2)若q是s的必要不充分條件,求t的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域為R,且f(x)不為常值函數(shù),有以下命題: ①函數(shù)g(x)=f(x)+f(﹣x)一定是偶函數(shù);
②若對任意x∈R都有f(x)+f(2﹣x)=0,則f(x)是以2為周期的周期函數(shù);
③若f(x)是奇函數(shù),且對于任意x∈R,都有f(x)+f(2+x)=0,則f(x)的圖象的對稱軸方程為x=2n+1(n∈Z);
④對于任意的x1 , x2∈R,且x1≠x2 , 若 >0恒成立,則f(x)為R上的增函數(shù),
其中所有正確命題的序號是

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學為研究學生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名高三學生的課外體育鍛煉平均每天運動的時間進行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)

平均每天鍛煉
的時間(分鐘)

[0,10)

[10,20)

[20,30)

[30,40)

[40,50)

[50,60)

總?cè)藬?shù)

20

36

44

50

40

10

將學生日均課外課外體育運動時間在[40,60)上的學生評價為“課外體育達標”.
(Ⅰ)請根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關(guān)?

課外體育不達標

課外體育達標

合計

20

110

合計

(Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學生中,抽取3名學生,記被抽取的3名學生中的“課外體育達標”學生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨立的,求X的數(shù)學期望和方差.
參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若函數(shù) ,且0<x1<x2<1,設(shè) ,則a,b的大小關(guān)系是(
A.a>b
B.a<b
C.a=b
D.b的大小關(guān)系不能確定

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