【題目】斐波那契數(shù)列()又稱黃金分割數(shù)列,因數(shù)學家列昂納多斐波那契()以兔子繁殖為例子而引入,故又稱為“兔子數(shù)列”.在數(shù)學上,斐波納契數(shù)列被以下遞推的方法定義:數(shù)列滿足:,,現(xiàn)從數(shù)列的前2024項中隨機抽取1項,能被3整除的概率是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
由題目,可列舉該數(shù)列,該數(shù)列每項被3除以后的余數(shù)是周期為8的有序數(shù)字,每一個周期里面有兩個0,即每個周期里面有兩個數(shù)字可以被3整除,利用古典概型公式可得數(shù)列的前2024項中能被3整除的概率.
,即該數(shù)列從第三項起,每一項均為前兩項數(shù)字的和,
∴數(shù)列為1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,……,
該數(shù)列每項被3除后的余數(shù)分別為1,1,2,0,2,2,1,0,1,1,2,0,……,
可以發(fā)現(xiàn)余數(shù)是周期為8的有序數(shù)字,每一個周期里面有兩個0,
即每個周期里面有兩個數(shù)字可以被3整除,前2024項里面共有(個)周期,
∴有(個)數(shù)字可以被3整除,
記“從該數(shù)列的前2024項中隨機抽取一項,能被3整除”為事件A,
則,
故選:A.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線上一點的極坐標為,曲線的極坐標方程為.
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)設(shè)點在上,點在上(異于極點),若四點依次在同一條直線上,且成等比數(shù)列,求的極坐標方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對應(yīng)關(guān)系如下表:
AQI指數(shù)值 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢:
下列敘述錯誤的是
A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100
B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占
C. 該市10月的前半個月的空氣質(zhì)量越來越好
D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好
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【題目】已知m,n為兩條不同的直線,,為兩個不同的平面,則下列命題中正確的有
,,, ,
,, ,
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3
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【題目】在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線經(jīng)過點且傾斜角為.
(1)求曲線的極坐標方程和直線的參數(shù)方程;
(2)已知直線與曲線交于,滿足為的中點,求.
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【題目】已知拋物線的焦點為,過點且斜率為的直線與拋物線相交于兩點.設(shè)直線是拋物線的切線,且直線為上一點,且的最小值為.
(1)求拋物線的方程;
(2)設(shè)是拋物線上,分別位于軸兩側(cè)的兩個動點,為坐標原點,且.求證:直線必過定點,并求出該定點的坐標.
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【題目】如圖,在斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,點O、E分別是A1C1、A1B1的中點,A1C與AC1交于點F,AO⊥平面A1B1C1.已知∠BCA=90°,AA1=AC=BC=2.
(1)求證:EF∥平面BB1C1C;
(2)求A1C1與平面AA1B1所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,四邊形是菱形,,四邊形是直角梯形,,,.
(Ⅰ)證明:平面.
(Ⅱ)若平面平面,為的中點,求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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【題目】2019年11月15日,我市召開全市創(chuàng)建全國文明城市動員大會,會議向全市人民發(fā)出動員令,吹響了集結(jié)號.為了了解哪些人更關(guān)注此活動,某機構(gòu)隨機抽取了年齡在15~75歲之間的100人進行調(diào)查,并按年齡繪制的頻率分布直方圖如圖所示,其分組區(qū)間為:,,,,,.把年齡落在和內(nèi)的人分別稱為“青少年人”和“中老年人”,經(jīng)統(tǒng)計“青少年人”與“中老年人”的人數(shù)之比為.
(1)求圖中的值,若以每個小區(qū)間的中點值代替該區(qū)間的平均值,估計這100人年齡的平均值;
(2)若“青少年人”中有15人關(guān)注此活動,根據(jù)已知條件完成題中的列聯(lián)表,根據(jù)此統(tǒng)計結(jié)果,問能否有的把握認為“中老年人”比“青少年人”更加關(guān)注此活動?
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