為了解某市今年八年級生的身體狀況,從中抽取了一部份學(xué)生進(jìn)行擲鉛球的項目測試,成績低于6米的為不合格,成績在6至8米的(含6米不含8米)為及格,成績在8至12米(含8米不含12米)為優(yōu)秀.假定每個學(xué)生成績均不超過12米.畫出頻率分布圖如圖.已知有4名學(xué)生的成績在10米至12米之間.
(1)求實數(shù)a的值及參加測試的人數(shù);
(2)若從第一組和第五組的男生中隨機(jī)抽取2人,求所抽的2名學(xué)生來自不同組的概率.
考點:頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求出a的值以及參加測試的人數(shù);
(2)求出第一組的人數(shù)與第五組的人數(shù),用列舉法得出從中隨機(jī)抽取2人的基本事件數(shù)和所抽的2名學(xué)生來自不同組基本事件數(shù),求出概率.
解答: 解:(1)根據(jù)頻率分布直方圖,得;
(0.025+0.075+0.200+0.150+a)×2=1,
解得a=0.05,
參加測試的人數(shù)是
4
0.05×2
=40;
(2)第一組的人數(shù)是40×0.025×2=2,記為A、B,
第五組的人數(shù)是4,記為a、b、c、d;
從這6人中隨機(jī)抽取2人,基本事件有
AB、Aa、Ab、Ac、Ad、Ba、Bb、Bc、Bd、ab、ac、ad、bc、bd、cd,共15種,
所抽的2名學(xué)生來自不同組基本事件有
Aa、Ab、Ac、Ad、Ba、Bb、Bc、Bd,共8種;
它的概率為P=
8
15
點評:本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了古典概率的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)用列舉法求出概率,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)聲速為a m/s,在相距10a m的A,B兩哨處,聽到炮彈爆炸聲的時間相差6s,求炮彈爆炸點的軌跡方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2,分別是橢圓
x2
5
+
y2
4
=1的左右焦點,已知定點A(0,-1),B(0,3),C(3,3),以點C為焦點作過A,B兩點的橢圓.
(1)求另一焦點D的軌跡G的方程;
(2)過點A的直線l交曲線G于P,Q兩點,若
PA
=3
AQ
,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2+ax+b,g(x)=x2+cx+d,又f(2x+1)=4g(x),且f′(x)=g′(x),f(5)=30,求g(2)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
1+x
2sinx
的導(dǎo)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=
ex
-sin
x
2
cos
x
2
的導(dǎo)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=3-2cos2x的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinα+sinβ=
1
2
,cosα-cosβ=
1
3
,求cos(α+β)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于數(shù)列{xn},若對任意n∈N*,都有
xn+xn+2
2
<xn+1成立,則稱數(shù)列{xn}為“減差數(shù)列”.設(shè)數(shù)列{an}是各項都為正數(shù)的等比數(shù)列,其前n項和為Sn,且a1=1,S3=
7
4

(1)求數(shù)列{an}的通項公式,并判斷數(shù)列{Sn}是否為“減差數(shù)列”;
(2)設(shè)bn=(2-nan)t+an,若數(shù)列b3,b4,b5,…是“減差數(shù)列”,求實數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案