4.設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C分別對(duì)應(yīng)邊a,b,c.若c2=(a-b)2+6,${S_{△ABC}}=\frac{3}{2}\sqrt{3}$,則角C=( 。
A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{π}{6}$C.$\frac{3}{4}π$D.$\frac{2}{3}π$

分析 由已知利用余弦定理可求cosC=1-$\frac{3}{ab}$,利用三角形面積公式可求sinC=$\frac{3\sqrt{3}}{ab}$,從而利用三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用化簡(jiǎn)可得sin(C+$\frac{π}{3}$)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,由范圍C∈(0,π),可得:C+$\frac{π}{3}$∈($\frac{π}{3}$,$\frac{4π}{3}$),利用正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)可求C的值.

解答 解:∵c2=(a-b)2+6,可得:a2+b2-c2=2ab-6,
∴cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$=1-$\frac{3}{ab}$,①
又∵${S_{△ABC}}=\frac{3}{2}\sqrt{3}$=$\frac{1}{2}$absinC,可得:sinC=$\frac{3\sqrt{3}}{ab}$,②
∴由①②可得:cosC=1-$\frac{\sqrt{3}}{3}$sinC,化簡(jiǎn)可得:sin(C+$\frac{π}{3}$)=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∵C∈(0,π),可得:C+$\frac{π}{3}$∈($\frac{π}{3}$,$\frac{4π}{3}$),
∴C+$\frac{π}{3}$=$\frac{2π}{3}$,解得:C=$\frac{π}{3}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了余弦定理,三角形面積公式,三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用,正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)的應(yīng)用,考查了轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式$\left\{\begin{array}{l}{2x+y+2≥0}\\{x+y-1≤0}\\{y≥-2}\end{array}\right.$,則x-y的最大值為( 。
A.-5B.2C.5D.7

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15.已知橢圓E:x2+3y2=m2(m>0)的左頂點(diǎn)是A,左焦點(diǎn)為F,上頂點(diǎn)為B.
(1)當(dāng)△AFB的面積為$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{2}$時(shí),求m的值;
(2)若直線l交橢圓E于M,N兩點(diǎn)(不同于A),以線段MN為直徑的圓過(guò)A點(diǎn),試探究直線l是否過(guò)定點(diǎn),若存在定點(diǎn),求出這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在定點(diǎn),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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12.在棱長(zhǎng)為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是AB1、BC1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:直線MN∥平面ABCD.
(Ⅱ)求B1到平面A1BC1的距離.

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19.在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對(duì)的邊,且$a=2,b=\sqrt{2},A=\frac{π}{4}$,則角B=(  )
A.$\frac{5π}{6}$或 $\frac{π}{6}$B.$\frac{5π}{6}$C.$\frac{π}{3}$D.$\frac{π}{6}$

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9.設(shè)A,B分別是直線$y=\frac{{\sqrt{2}}}{2}x$和$y=-\frac{{\sqrt{2}}}{2}x$上的動(dòng)點(diǎn),且$|AB|=2\sqrt{2}$.設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿足$\overrightarrow{OP}=\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}$.
(Ⅰ) 求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程C1;
(Ⅱ)一直雙曲線C2以C1的上頂點(diǎn)為焦點(diǎn),且一條漸近線方程為x+2y=0,求雙曲線C2的方程.

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16.直線ax-y+$\sqrt{2}$a=0(a≥0)與圓x2+y2=9的位置關(guān)系是(  )
A.相交B.相切C.相離D.相切或相離

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13.設(shè){an}是公差為2的等差數(shù)列,bn=a${\;}_{{2}^{n}}$,若{bn}為等比數(shù)列,則b1+b2+b3+b4+b5=(  )
A.142B.124C.128D.144

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14.某校為指導(dǎo)學(xué)生合理選擇文理科的學(xué)習(xí),根據(jù)數(shù)理綜合測(cè)評(píng)成績(jī),按6分為滿分進(jìn)行折算后,若學(xué)生成績(jī)小于m分別建議選擇文科,不低于m分則建議選擇理科(這部分學(xué)生稱為候選理科生).現(xiàn)從該校高一隨機(jī)抽取500名學(xué)生的數(shù)理綜合成績(jī)作為樣本,整理得到分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖(如圖所示).
(Ⅰ)求直方圖中的t值;
(Ⅱ)根據(jù)此次測(cè)評(píng),為使80%以上的學(xué)生選擇理科,整理m至多定為多少?
(Ⅲ)若m=4,試估計(jì)該校高一學(xué)生中候選理科學(xué)生的平均成績(jī)?(精確到0.01)

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