已知是首項的遞增等差數(shù)列,為其前項和,且.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列滿足,為數(shù)列的前n項和.若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(1);(2)。
【解析】
試題分析:(1)把式中的、用和進行代換得與聯(lián)立方程組解出,即可求出通項公式;(2)由(1)可得的通項公式,通過觀察求的前項和可通過裂項求得,求得后代入不等式,得到一個關(guān)于和的二元一次不等式,要求的取值范圍可通過將分離出來,然后用不等式的基本性質(zhì)及函數(shù)的基本性質(zhì)即可求出的取值范圍。
試題解析:(1)由,得
(2分)
(4分)
(2)由(1)得
所以 (6分)
由已知得:恒成立,
因,所以恒成立, (7分)
令,則
當(dāng)為偶數(shù)時,
當(dāng)且僅當(dāng),即時,,所以; (8分)
當(dāng)為奇數(shù)時,
可知隨的增大而增大,所以,所以 (9分)
綜上所訴,的取值范圍是 (10分) (其他解法請酌情給分)
考點:1、等差數(shù)列通項公式及前項和公式;2、列項求和法;3、基本不等式;4、函數(shù)的單調(diào)性。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域為,對任意則
的解集為
A. B.(,+)
C.(,) D.(,+)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省衡陽市上學(xué)期高二期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù).若,使
成立,則稱為函數(shù)的一個“生成點”.函數(shù)的“生成點”共有( )
A.1個 B .2個 C .3個 D .4個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省衡陽市上學(xué)期高二期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某學(xué)校高一、高二、高三年級的學(xué)生人數(shù)之比為,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的
學(xué)生中抽取容量為50的樣本,則應(yīng)從高二年級抽取 名學(xué)生.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省衡陽市上學(xué)期高二期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生在一門功課的22次考試中,所得分?jǐn)?shù)莖葉圖如圖所示,
則此學(xué)生該門功課考試分?jǐn)?shù)的極差與中位數(shù)之和為 ( )
A.117 B.118 C.118.5 D.119.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若實數(shù)滿足約束條件:,則的最大值等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列,若,則= ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省益陽市高三第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列結(jié)論:
①若命題命題則命題是假命題;
②已知直線則的充要條件是;
③命題“若則”的逆否命題為:“若則”
其中正確結(jié)論的序號是(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆湖南省高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AC為⊙的直徑,,弦BN交AC于點M,若,OM=1,則MN的長為 .
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