A. | 2 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 4 |
分析 由已知函數(shù)解析式得到函數(shù)值域,結(jié)合存在唯一的x∈R,滿足f(f(x))=2a2y2+ay,可得f(f(x))>1,即f(x)>2,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為2a2y2+ay>1,y∈(2,+∞),求解不等式得到y(tǒng)的范圍,進(jìn)一步得到a的范圍得答案.
解答 解:函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x},x≤0}\\{lo{g}_{2}x,x>0}\end{array}\right.$的值域?yàn)镽.
∵f(x)=2x,(x≤0)的值域?yàn)椋?,1];f(x)=log2x,(x>0)的值域?yàn)镽.
∴f(x)的值域?yàn)椋?,1]上有兩個解,
要想f(f(x))=2a2y2+ay在y∈(2,+∞)上只有唯一的x∈R滿足,
必有f(f(x))>1 (2a2y2+ay>0).
∴f(x)>2,即log2x>2,解得:x>4.
當(dāng)x>4時,x與f(f(x))存在一一對應(yīng)的關(guān)系.
∴問題轉(zhuǎn)化為2a2y2+ay>1,y∈(2,+∞),且a>0.
∴(2ay-1)(ay+1)>0,解得:y>$\frac{1}{2a}$或者y<-$\frac{1}{a}$(舍去).
∴$\frac{1}{2a}$≤2,得a$≥\frac{1}{4}$.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的最值及其幾何意義,考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,考查邏輯思維能力與推理運(yùn)算能力,難度較大.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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A. | ${\frac{5}{6}_{\;}}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $64-\frac{32π}{3}$ | B. | 64-16π | C. | $64-\frac{16π}{3}$ | D. | $64-\frac{8π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
班號 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
頻數(shù) | 5 | 9 | 11 | 9 | 7 | 9 |
滿意人數(shù) | 4 | 7 | 8 | 5 | 6 | 6 |
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