已知函數(shù),且.(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求a與b的關(guān)系式;
(2)若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
【答案】分析:(1)根據(jù)f(x)的解析式及f(e)的解析式確定a與b的關(guān)系.
(2)因?yàn)閒(x)在其定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)函數(shù),所以,它的導(dǎo)數(shù)大于或等于0恒成立,或它的導(dǎo)數(shù)小于或等于0恒成立,分別就a=0、a>0、a<0三種情況進(jìn)行討論.
解答:解:(1)由題意知,f(e)=ae--2=be--2,
∴(a-b)•(e+)=0,∴a=b,
(2)由(1)知  f(x)=ax--2•lnx,f′(x)=a+-=,
令 h(x)=ax2-2x+a,因?yàn)閒(x)在其定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)函數(shù),
∴在其定義域(0,+∞)內(nèi),h(x)≥0或h(x)≤0恒成立.
①當(dāng)a=0時(shí),h(x)=-2x,
∵x>0,∴h(x)<0,f′(x)<0,f(x)在其定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)函數(shù),
故a=0滿足條件.
②當(dāng)a>0時(shí),h(x)圖象是開(kāi)口向上的拋物線,對(duì)稱(chēng)軸是x=,h(x)的最小值是a-,只需 a-≥0,
∴a≥1,即a≥1時(shí),f(x)在其定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)函數(shù),故a≥1滿足條件.
③當(dāng)a<0時(shí),h(x)圖象是開(kāi)口向下的拋物線,對(duì)稱(chēng)軸是x=∈(0,+∞),
∴在(0,+∞)內(nèi),h(x)≤0成立,
∴f(x)在其定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)減函數(shù),
∴當(dāng)a<0時(shí),滿足條件.
綜上可得,a的取值范圍是a≥1或a≤0.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用函數(shù)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,體現(xiàn)了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂(lè)平中學(xué)高三(上)10月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),且.(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求a與b的關(guān)系式;
(2)若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),且.(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求a與b的關(guān)系式;
(2)若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省雅安市高考數(shù)學(xué)三模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),且.(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求a與b的關(guān)系式;
(2)若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省月考題 題型:解答題

已知函數(shù),且.(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)求a與b的關(guān)系式;
(2)若f(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案