在極坐標(biāo)系中,圓ρ=2上的點到直線ρcos(θ-
π
3
)=3的距離的最小值是
 
考點:簡單曲線的極坐標(biāo)方程
專題:計算題,直線與圓,坐標(biāo)系和參數(shù)方程
分析:運用x=ρcosθ,y=ρsinθ,x2+y22,化極坐標(biāo)方程為直角坐標(biāo)方程,再由圓心到直線的距離公式,結(jié)合d-r為最小,即可得到.
解答: 解:圓ρ=2化為直角坐標(biāo)方程均為x2+y2=4,
直線ρcos(θ-
π
3
)=3即為
1
2
ρcosθ+
3
2
ρsinθ=3,
即有x+
3
y-6=0,
則圓心到直線的距離d=
|0+0-6|
1+3
=3,
則圓上的點到直線的距離的最小值為d-r=3-2=1.
故答案為:1.
點評:本題考查極坐標(biāo)方程和直角坐標(biāo)方程的互化,考查直線和圓的關(guān)系,考查點到直線的距離公式,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面給出的命題中:
①“m=-2”是“直線(m+2)x+my+1=0與直線(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的必要不充分條件;
②已知函數(shù)f(a)=∫
 
a
0
sinxdx,則f[f(
π
2
)]=1-cos1.
③已知ξ服從正態(tài)分布N(0,σ2),且P(-2≤ξ≤0)=0.4,則P(ξ>2)=0.2.
④將函數(shù)y=cos2x的圖象向右平移
π
3
個單位,得到函數(shù)y=sin(2x-
π
6
)的圖象.
其中是真命題的有
 
.(填序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=asin2x+bcos2x,其中a,b∈R,ab≠0.若f(x)≤|f(
π
6
)|對一切x∈R恒成立,則   
①f(-
π
12
)=0;       
②f(x)的圖象關(guān)于(
π
6
,0)對稱;
③f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是[kπ+
π
12
,kπ+
12
](k∈Z);    
④|f(
12
)|>|f(
π
5
)|;
⑤存在經(jīng)過點(a,b)的直線與函數(shù)f(x)的圖象相交.
以上結(jié)論正確的是
 
(寫出所有正確結(jié)論的編號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),學(xué)生上課的注意力指標(biāo)隨著聽課時間的變化而變化.老師講課開始時學(xué)生的興趣激增,接下來學(xué)生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時間,隨后學(xué)生的注意力開始分散.該小組發(fā)現(xiàn)注意力指標(biāo)f(t)與上課時刻第t分鐘末的關(guān)系如下(t∈(0,40],設(shè)上課開始時,t=0):
f(t)=
100a
t
10
-60(0<t≤10)
340(10<t≤20)
-15t+640(20<t≤40)
(a>0且a≠1).若上課后第5分鐘末時的注意力指標(biāo)為140,
(1)求a的值;
(2)上課后第5分鐘末和下課前5分鐘末比較,哪個時刻注意力更集中?
(3)在一節(jié)課中,學(xué)生的注意力指標(biāo)至少達到140的時間能保持多長?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
AB
=(1,k),
AC
=(4,2),|
AB
|≤5,k∈Z,則△ABC是鈍角三角形的概率為( 。
A、
1
9
B、
4
9
C、
5
9
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an}的通項公式為an=
1
n2+3n+2
,其前n項和為
7
18
,則n為( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線x+y-2=0與圓(x-1)2+(y-2)2=1相交于A,B兩點,則弦|AB|=(  )
A、
2
2
B、
3
2
C、
3
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對實數(shù)a和b,定義運算“*”:a*b=
a,a-b≤1
b,a-b>1
,設(shè)函數(shù)f(x)=(x2+1)*(x+2),若函數(shù)y=f(x)-c的圖象與x軸恰有兩個公共點,則實數(shù)c的取值范圍是(  )
A、(1,2]∪(4,5]
B、(2,4]∪(5,+∞)
C、(-∞,1)∪(4,5]
D、[1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點p(1,1)到直線xcosθ+ysinθ=2的最大距離為
 

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同步練習(xí)冊答案