【題目】在棱長為1的正方體中,點是對角線上的動點(點與不重合),則下列結(jié)論正確的是____.
①存在點,使得平面平面;
②存在點,使得平面;
③的面積不可能等于;
④若分別是在平面與平面的正投影的面積,則存在點,使得.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以坐標(biāo)原點為圓心的圓與拋物線相交于不同的兩點, ,與拋物線的準(zhǔn)線相交于不同的兩點, ,且.
(1)求拋物線的方程;
(2)若不經(jīng)過坐標(biāo)原點的直線與拋物線相交于不同的兩點, ,且滿足.證明直線過定點,并求出點的坐標(biāo).
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【題目】已知命題α:函數(shù)的定義域是R;命題β:在R上定義運算:xy=x(1-y).不等式(x-a)(x+a)<1對任意實數(shù)x都成立.
(1)若α、β中有且只有一個真命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若α、β中至少有一個真命題,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若α、β中至多有一個真命題,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】某高中非畢業(yè)班學(xué)生人數(shù)分布情況如下表,為了了解這2000個學(xué)生的體重情況,從中隨機抽取160個學(xué)生并測量其體重數(shù)據(jù),根據(jù)測量數(shù)據(jù)制作了下圖所示的頻率分布直方圖.
(1)為了使抽取的160個樣品更具代表性,宜采取分層抽樣,請你給出一個你認(rèn)為合適的分層抽樣方案,并確定每層應(yīng)抽取的樣品個數(shù);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,求的值,并估計全體非畢業(yè)班學(xué)生中體重在內(nèi)的人數(shù);
(3)已知高一全體學(xué)生的平均體重為,高二全體學(xué)生的平均體重為,試估計全體非畢業(yè)班學(xué)生的平均體重.
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【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面是等邊三角形且垂直于底面,底面是矩形,,是的中點.
(1)證明:平面;
(2)點在棱上,且直線與直線所成角的余弦值為,求二面角的余弦值.
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【題目】某地區(qū)對一種新品種小麥在一塊試驗田進(jìn)行試種.從試驗田中抽取株小麥,測量這些小麥的生長指標(biāo)值,由測量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表:
生長指標(biāo)值分組 | |||||||
頻數(shù) |
(1)在相應(yīng)位置上作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(2)求這株小麥生長指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(3)由直方圖可以認(rèn)為,這種小麥的生長指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù), 近似為樣本方差.
①利用該正態(tài)分布,求;
②若從試驗田中抽取株小麥,記表示這株小麥中生長指標(biāo)值位于區(qū)間的小麥株數(shù),利用①的結(jié)果,求.
附: .
若,則,
.
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【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB=2a,F(xiàn)為CD的中點.
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)判斷平面BCE與平面CDE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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【題目】已知函數(shù).
(1)若f (x)在區(qū)間(-∞,2)上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=0,x0<1,設(shè)直線y=g(x)為函數(shù)f (x)的圖象在x=x0處的切線,求證:f (x)≤g(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè), 滿足約束條件,則的最大值為_______.
【答案】4
【解析】,畫出可行域如下圖所示,由圖可知,目標(biāo)函數(shù)在點處取得最大值為.
[點睛]本小題主要考查線性規(guī)劃的基本問題,考查了指數(shù)的運算. 畫二元一次不等式或表示的平面區(qū)域的基本步驟:①畫出直線(有等號畫實線,無等號畫虛線);②當(dāng)時,取原點作為特殊點,判斷原點所在的平面區(qū)域;當(dāng)時,另取一特殊點判斷;③確定要畫不等式所表示的平面區(qū)域.
【題型】填空題
【結(jié)束】
14
【題目】已知數(shù)列的前項和公式為,若,則數(shù)列的前項和__________.
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