【題目】家校連心,立德樹人——重溫愛國故事,弘揚愛國主義精神社會課堂活動中,王老師組建了一個微信群,群的成員由學生、家長、老師和講解員共同組成.已知該微信群中男學生人數(shù)多于女生人數(shù),女學生人數(shù)多于家長人數(shù),家長人數(shù)多于教師人數(shù),教師人數(shù)多于講解員人數(shù),講解員人數(shù)的兩倍多于男生人數(shù).若把這5類人群的人數(shù)作為一組數(shù)據(jù),當該微信群總?cè)藬?shù)取最小值時,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(

A.5B.6C.7D.8

【答案】C

【解析】

設講解員人數(shù)為,由題意可依次表示出教師人數(shù)、家長人數(shù)、女學生人數(shù)、男學生人數(shù),結(jié)合講解員人數(shù)的兩倍多于男生人數(shù)可確定講解員人數(shù)的最小值,進而得各組人數(shù),即可求得中位數(shù).

設講解員人數(shù)為

由題意教師人數(shù)多于講解員人數(shù),則教師人數(shù),

家長人數(shù)多于教師人數(shù),則家長人數(shù),

女學生人數(shù)多于家長人數(shù),則女學生人數(shù)

男學生人數(shù)多于女生人數(shù),則男學生人數(shù),

而講解員人數(shù)的兩倍多于男生人數(shù),則滿足,解得,

所以當該微信群總?cè)藬?shù)取最小值時,

則各組人數(shù)分別為講解員5人,教師6人,家長7人,女學生8人,男學生9人,

所以中位數(shù)為7.

故選:C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某外賣平臺為提高外賣配送效率,針對外賣配送業(yè)務提出了兩種新的配送方案,為比較兩種配送方案的效率,共選取50名外賣騎手,并將他們隨機分成兩組,每組25人,第一組騎手用甲配送方案,第二組騎手用乙配送方案.根據(jù)騎手在相同時間內(nèi)完成配送訂單的數(shù)量(單位:單)繪制了如下莖葉圖:

1)根據(jù)莖葉圖,求各組內(nèi)25位騎手完成訂單數(shù)的中位數(shù),已知用甲配送方案的25位騎手完成訂單數(shù)的平均數(shù)為52,結(jié)合中位數(shù)與平均數(shù)判斷哪種配送方案的效率更高,并說明理由;

2)設所有50名騎手在相同時間內(nèi)完成訂單數(shù)的平均數(shù),將完成訂單數(shù)超過記為“優(yōu)秀”,不超過記為“一般”,然后將騎手的對應人數(shù)填入下面列聯(lián)表;

優(yōu)秀

一般

甲配送方案

乙配送方案

3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷能否有的把握認為兩種配送方案的效率有差異.

附:,其中.

0.05

0.010

0.005

3.841

6.635

7.879

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,過的直線與拋物線相交于兩點.

1)若點是點關(guān)于坐標原點的對稱點,求面積的最小值;

2)是否存在垂直于軸的直線,使得被以為直徑的圓截得的弦長恒為定值?若存在,求出的方程和定值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】紅鈴蟲(Pectinophora gossypiella)是棉花的主要害蟲之一,其產(chǎn)卵數(shù)與溫度有關(guān).現(xiàn)收集到一只紅鈴蟲的產(chǎn)卵數(shù)y(個)和溫度x(℃)的8組觀測數(shù)據(jù),制成圖1所示的散點圖.現(xiàn)用兩種模型①,②分別進行擬合,由此得到相應的回歸方程并進行殘差分析,進一步得到圖2所示的殘差圖.

根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),計算得到如下值:

25

2.89

646

168

422688

48.48

70308

表中;;

1)根據(jù)殘差圖,比較模型①、②的擬合效果,應選擇哪個模型?并說明理由;

2)根據(jù)(1)中所選擇的模型,求出y關(guān)于x的回歸方程(系數(shù)精確到0.01),并求溫度為34℃時,產(chǎn)卵數(shù)y的預報值.

(參考數(shù)據(jù):,,

附:對于一組數(shù)據(jù),,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面為菱形,,.平面平面,,,分別是的中點.

1)求證://平面;

2)若直線與平面所成的角為,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】共享單車是指由企業(yè)在校園、公交站點、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等場所提供的自行車單車共享服務,由于其依托互聯(lián)網(wǎng)+”,符合低碳出行的理念,已越來越多地引起了人們的關(guān)注.某部門為了對該市共享單車加強監(jiān)管,隨機選取了50人就該城市共享單車的推行情況進行問卷調(diào)查,并將問卷中的這50人根據(jù)其滿意度評分值(百分制)按照,……分成5組,根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示),計算,,的值分別為(

組別

分組

頻數(shù)

頻率

1

8

0.16

2

3

20

0.40

4

0.08

5

2

合計

A.160.04,0.032,0.004B.160.4,0.032,0.004

C.160.04,0.32,0.004D.120.04,0.032,0.04

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一個半徑為10厘米的半圓紙片卷成一個最大的無底圓錐,放在水平桌面上,被一陣風吹倒.

1)求該圓錐的表面積和體積

2)求該圓錐被吹倒后,其最高點到桌面的距離

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某社區(qū)居民每天參加健身的時間,某機構(gòu)在該社區(qū)隨機采訪男性、女性各50名,其中每人每天的健身時間不少于1小時稱為“健身族”,否則稱其為"非健身族”,調(diào)查結(jié)果如下:

健身族

非健身族

合計

男性

40

10

50

女性

30

20

50

合計

70

30

100

(1)若居民每人每天的平均健身時間不低于70分鐘,則稱該社區(qū)為“健身社區(qū)”. 已知被隨機采訪的男性健身族,男性非健身族,女性健身族,女性非健身族每人每天的平均健分時間分別是1.2小時,0.8小時,1.5小時,0.7小時,試估計該社區(qū)可否稱為“健身社區(qū)”?

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯誤的概率不超過5%的情況下認為“健身族”與“性別”有關(guān)?

參考公式: ,其中.

參考數(shù)據(jù):

0. 50

0. 40

0. 25

0. 05

0. 025

0. 010

0. 455

0. 708

1. 321

3. 840

5. 024

6. 635

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .若gx)存在2個零點,則a的取值范圍是

A. [–1,0) B. [0,+∞) C. [–1,+∞) D. [1,+∞)

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