【題目】已知點O是四邊形內(nèi)一點,判斷結(jié)論:“若,則該四邊形必是矩形,且O為四邊形的中心”是否正確,并說明理由.
【答案】該結(jié)論不正確,見解析
【解析】
設O是四邊形內(nèi)一點,過點A作且,連接,過點B作且,連接,,利用平面向量加法的平行四邊形法則,可證得點O為與的中點的連線的中點;同理可證得點O也為與的中點的連線的中點,故點O是四邊形對邊中點連線的交點,且該四邊形不一定是矩形.
該結(jié)論不正確.
當四邊形是矩形,點O是四邊形的中心時,必有,反之未必成立.
如圖所示,設O是四邊形內(nèi)一點,
過點A作且,連接,則四邊形為平行四邊形,
設與的交點為M.過點B作且,連接,,
則四邊形為平行四邊形,
設與交于點N,于是M,N分別是,的中點.
∴,.又,
∴,且點O是公共點,點M,N分別在,上,
故M,O,N三點共線,且點O為的中點,
即點O為與的中點的連線的中點.
同理可證:點O也為與的中點的連線的中點,
∴點O是四邊形對邊中點連線的交點,且該四邊形不一定是矩形.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的左焦點左頂點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知,是橢圓上的兩點,是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點.若,試問直線的斜率是否為定值?請說明理由.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
以平面直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,已知直線的極坐標方程是,圓的參數(shù)方程為(為參數(shù),).
(1)若直線與圓有公共點,求實數(shù)的取值范圍;
(2)當時,過點且與直線平行的直線交圓于兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】退休年齡延遲是平均預期壽命延長和人口老齡化背景下的一種趨勢.某機構(gòu)為了解某城市市民的年齡構(gòu)成,按的比例從年齡在20~80歲(含20歲和80歲)之間的市民中隨機抽取600人進行調(diào)查,并將年齡按進行分組,繪制成頻率分布直方圖,如圖所示.規(guī)定年齡在歲的人為“青年人”,歲的人為“中年人”, 歲的人為“老年人”.
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖估計該城市60歲以上(含60歲)的人數(shù),若每一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值來代表,試估算所調(diào)查的600人的平均年齡;
(Ⅱ)將上述人口分布的頻率視為該城市年齡在20~80歲的人口分布的概率,從該城市年齡在20~80歲的市民中隨機抽取3人,記抽到“老年人”的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】已知函數(shù)=
(1)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)=-m恰有3個不同零點,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)若≤n2-2bn+1對所有x∈[-1,1],b∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)n的取值范圍.
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【題目】地震、海嘯、洪水、森林大火等自然災害頻繁出現(xiàn),緊急避險常識越來越引起人們的重視.某校為了了解學生對緊急避險常識的了解情況,從高一年級和高二年級各選取100名同學進行緊急避險常識知識競賽.圖(1)和圖(2)分別是對高一年級和高二年級參加競賽的學生成績按,分組,得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)根據(jù)成績頻率分布直方圖分別估計參加這次知識競賽的兩個年級學生的平均成績;
(Ⅱ)完成下面列聯(lián)表,并回答是否有的把握認為“兩個年級學生對緊急避險常識的了解有差異”?
成績小于60分人數(shù) | 成績不小于60分人數(shù) | 合計 | |
高一年級 | |||
高二年級 | |||
合計 |
附:
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①已知,“且”是“”的充分條件;
②已知平面向量,“”是“”的必要不充分條件;
③已知,“”是“”的充分不必要條件;
④命題:“,使且”的否定為:“,都有且”.其中正確命題的個數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), ,
(1)若,且在其定義域上存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍;
(2)設函數(shù), ,若恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于點、,過線段的中點作軸的垂線分別交, 于點、,證明: 在點處的切線與在點處的切線不平行.
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