【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)討論函數(shù)在
上的單調(diào)性;
(Ⅱ)證明:恒成立.
【答案】(1),當(dāng)時,
在
上單調(diào)遞增;當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.(2)見解析
【解析】
(1)求出(
),通過當(dāng)
時,當(dāng)
時,判斷導(dǎo)函數(shù)的符號,推出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可.
證法二:記函數(shù),通過導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)
的性質(zhì),
,問題得證.
(Ⅰ) (
),
當(dāng)時,
恒成立,所以,
在
上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,令
,得到
,所以,當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增,當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞減.
綜上所述,當(dāng)時,
在
上單調(diào)遞增;當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
(Ⅱ)證法一:由(Ⅰ)可知,當(dāng)時,
,
特別地,取,有
,即
,所以
(當(dāng)且僅當(dāng)
時等號成立),
因此,要證恒成立,只要證明
在
上恒成立即可,
設(shè)(
),則
,
當(dāng)時,
,
單調(diào)遞減,當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增.
所以,當(dāng)時,
,即
在
上恒成立.
因此,有,又因為兩個等號不能同時成立,所以有
恒成立.
證法二:記函數(shù),
則,可知
在
上單調(diào)遞增,又由
知,
在
上有唯一實(shí)根
,且
,則
,即
(*),
當(dāng)時,
單調(diào)遞減;當(dāng)
時,
單調(diào)遞增,
所以,結(jié)合(*)式
,知
,
所以,
則,即
,所以有
恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
,
,
為
的中點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)在線段上是否存在一點(diǎn)
,使得平面
平面
?若存在,證明你的結(jié)論,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有20種不同的零食,每100g可食部分包含的能量(單位:kJ)如下:
110 120 123 165 432 190 174 235 428 318
249 280 162 146 210 120 123 120 150 140
(1)以上述20個數(shù)據(jù)組成總體,求總體平均數(shù)與總體標(biāo)準(zhǔn)差
(2)設(shè)計恰當(dāng)?shù)碾S機(jī)抽樣方法,從總體中抽取一個容量為7的樣本.
(3)利用上面的抽樣方法,再抽取容量為7的樣本,這個樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差與(2)中的結(jié)果一樣嗎?為什么?
(4)利用(2)中的隨機(jī)抽樣方法,分別從總體中抽取一個容量為10,13,16,19的樣本,分析樣本容量與樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差對總體的估計效果之間有什么關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國民法總則》(以下簡稱《民法總則》)自2017年10月1日起施行。作為民法典的開篇之作,《民法總則》與每個人的一生息息相關(guān).某地區(qū)為了調(diào)研本地區(qū)人們對該法律的了解情況,隨機(jī)抽取50人,他們的年齡都在區(qū)間[25,85]上,年齡的頻率分布及了解《民法總則》的人數(shù)如下表:
年齡 | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) | [75,85) |
頻數(shù) | 5 | 5 | 10 | 15 | 5 | 10 |
了解《民法總則》 | 1 | 2 | 8 | 12 | 4 | 5 |
(Ⅰ)填寫下面2×2 列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)對了解《民法總則》政策有差異;
(Ⅱ)若對年齡在[45,55),[65,75)的被調(diào)研人中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行深入調(diào)研,記選中的4人中不了解《民法總則》的人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓的方程為
,圓
的方程為
,若動圓
與圓
內(nèi)切,與圓
外切.
(1)求動圓圓心的軌跡
的方程;
(2)過直線上的點(diǎn)
作圓
的兩條切線,設(shè)切點(diǎn)分別是
,
,若直線
與軌跡
交于
,
兩點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知半徑為1的動圓與定圓(x-5)2+(y+7)2=16相切,則動圓圓心的軌跡方程是( )
A. (x-5)2+(y+7)2=25
B. (x-5)2+(y+7)2=3或(x-5)2+(y+7)2=15
C. (x-5)2+(y+7)2=9
D. (x-5)2+(y+7)2=25或(x-5)2+(y+7)2=9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究所計劃利用宇宙飛船進(jìn)行新產(chǎn)品搭載試驗,計劃搭載若干件新產(chǎn)品A,B,該研究所要根據(jù)產(chǎn)品的研制成本、產(chǎn)品重量、搭載試驗費(fèi)用和預(yù)計收益來決定具體安排,通過調(diào)查得到的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
每件A產(chǎn)品 | 每件B產(chǎn)品 | |
研制成本、搭載試驗 費(fèi)用之和(萬元) | 20 | 30 |
產(chǎn)品重量(千克) | 10 | 5 |
預(yù)計收益(萬元) | 80 | 60 |
已知研制成本、搭載試驗費(fèi)用之和的最大資金為300萬元,最大搭載重量為110千克,則如何安排這兩種產(chǎn)品進(jìn)行搭載,才能使總預(yù)計收益達(dá)到最大,求最大預(yù)計收益是多少.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一顆質(zhì)地均勻的骰子(它是一種各面上分別標(biāo)有點(diǎn)數(shù)1、2、3、4、5、6的正方體玩具)先后拋擲2次,記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為m,記第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為n,向量則
和
共線的概率為
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行了為期3天的春季運(yùn)動會,同時進(jìn)行全校精神文明擂臺賽.為了解這次活動在全校師生中產(chǎn)生的影響,分別在全校500名教職員工、3000名初中生、4000名高中生中作問卷調(diào)查,如果要在所有答卷中抽出120份用于評估,應(yīng)如何抽取才能得到比較客觀的評價結(jié)論?
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