為調(diào)查某地區(qū)大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該地區(qū)的大學(xué)里調(diào)查了500位大學(xué)生,結(jié)果如下:
愛好4030
不愛好160270
(1)估計(jì)該地區(qū)大學(xué)生中,愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的大學(xué)生是否愛好該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
考點(diǎn):獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)列聯(lián)表可求得愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生人數(shù),再求比例;
(2)計(jì)算K2,同臨界值表進(jìn)行比較,得到有多大把握認(rèn)為該地區(qū)的大學(xué)生是否愛好該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān).
解答: 解:(1)調(diào)查的500位大學(xué)生中有70位愛好這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),因此該地區(qū)大學(xué)生中,愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生的比例為
70
500
=14%

(2)K2=
500×(40×270-30×160)2
200×300×70×430
=9.967

由于9.967>6.635,所以有99%的把握認(rèn)為該地區(qū)的大學(xué)生是否愛好該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想,考查利用數(shù)學(xué)知識(shí)研究實(shí)際問題的能力以及相應(yīng)的運(yùn)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)實(shí)數(shù)m為何值時(shí),復(fù)數(shù)z=(m2-2m-3)+(m2-1)i是:
(1)實(shí)數(shù)(2)虛數(shù)(3)純虛數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量:
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,sinβ),且
a
,
b
滿足關(guān)系|k
a
+
b
|=
3
|
a
-k
b
|(k為正實(shí)數(shù)).
(1)求證:(
a
+
b
)⊥(
a
-
b
);
(2)求證
a
b
的數(shù)量積表示為關(guān)于k的函數(shù)f(k).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx.
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的圖象在x=e處的切線方程;
(Ⅱ)設(shè)實(shí)數(shù)a>0,求函數(shù)F(x)=
f(x)
a
在[a,2a]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在生產(chǎn)過程中,測(cè)得纖維產(chǎn)品的纖度(表示纖維粗細(xì)的一種量)共有100個(gè)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)分組如右表:
分組頻數(shù)
[1.30,1.34)4
[1.34,1.38)25
[1.38,1.42)30
[1.42,1.46)29
[1.46,1.50)10
[1.50,1.54)2
合計(jì)100
(1)畫出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)纖度落在[1.38,1.50)中的概率;
(3)從頻率分布直方圖估計(jì)出纖度的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出如下列聯(lián)表
患心臟病患其它病合  計(jì)
高血壓201030
不高血壓305080
合  計(jì)5060110
由以上數(shù)據(jù)判斷高血壓與患心臟病之間在多大程度上有關(guān)系?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

參考數(shù)據(jù):P(K2≥6.635)=0.010,P(K2≥7.879)=0.005.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1
(1)若f(0)>0,求實(shí)數(shù)p的取值范圍
(2)在區(qū)間[-1,1]內(nèi)至少存在一個(gè)實(shí)數(shù)c,使f(c)>0,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩個(gè)球的表面積之比為1:16,則這兩個(gè)球的半徑之比為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)p,q是兩個(gè)命題p:log2(|x|-3)<0,q:6x2-5x+1>0,則p是q的
 
條件. (填“充分而不必要”、“必要而不充分”、“充分必要”、“既不充分也不必要”中的一個(gè))

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