如圖,平面PAD⊥平面ABCD,ABCD為正方形,∠PAD=90°,且PA=AD=2,E,F(xiàn),G分別是線段PA、PD、CD的中點(diǎn).
(1)求證:PB∥平面EFG
(2)在線段CD上是否存在一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)A到平面EFQ的距離為0.8,若存在,求出CQ的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)取AB中點(diǎn)H,連接GH,HE,易知E,F(xiàn),G,H四點(diǎn)共面,根據(jù)中位線定理可知EH∥PB,又EH?面EFG,PB?平面EFG,滿足線面平行的判定定理所需條件;
(2)假設(shè)在線段CD上存在一點(diǎn)Q滿足題設(shè)條件,過點(diǎn)Q作QR⊥AB于R,連接RE,過A作AT⊥ER于T,可知AT就是點(diǎn)A到平面EFQ的距離,設(shè)CQ=x(0≤x≤2),在Rt△EAR中利用等面積法可求出x,從而求出所求.
解答:(1)證明:取AB中點(diǎn)H,連接GH,HE,
∵E,F(xiàn),G分別是線段PA、PD、CD的中點(diǎn),∴GH∥AD∥EF,
∴E,F(xiàn),G,H四點(diǎn)共面.
又H為AB中點(diǎn),∴EH∥PB.又EH?面EFG,PB?平面EFG,
∴PB∥面EFG.
(2)解:假設(shè)在線段CD上存在一點(diǎn)Q滿足題設(shè)條件.
過點(diǎn)Q作QR⊥AB于R,連接RE,則QR∥AD.
∵ABCD是正方形,△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,∴AD⊥AB,AD⊥PA,
又AB∩PA=A,∴AD⊥平面PAB.
又∵E,F(xiàn)分別是PA,PD中點(diǎn),∴EF∥AD,∴EF⊥平面PAB
又EF?面EFQ,∴面EFQ⊥平面PAB.
過A作AT⊥ER于T,則AT⊥面EFQ,
∴AT就是點(diǎn)A到平面EFQ的距離.
設(shè)CQ=x(0≤x≤2),則BR=CQ=x,AR=2-x,AE=1,
在Rt△EAR中,AT=
AR•AE
RE
=
(2-x)•1
(2-x)2+12
=0.8,解得x=
2
3

故存在點(diǎn)Q,當(dāng)CQ=
2
3
時(shí),點(diǎn)A到平面EFQ的距離為0.8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了線面平行的判定,以及異面直線所成角和點(diǎn)到面的距離的度量,同時(shí)考查了空間想象能力和推理論證能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點(diǎn),過A、N、D三點(diǎn)的平面交PC于M.
(1)求證:DP∥平面ANC;
(2)求證:M是PC中點(diǎn);
(3)求證:平面PBC⊥平面ADMN.

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如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點(diǎn),過A、N、D三點(diǎn)的平面交PC于M.
(Ⅰ)求證:AD∥MN;
(Ⅱ)求證:平面PBC⊥平面ADMN.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中點(diǎn),過A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中點(diǎn).
(1)求證:BC⊥平面PEB;
(2)求證:M為PC的中點(diǎn);
(3)求四棱錐M-DEBC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長(zhǎng)為4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中點(diǎn),過A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中點(diǎn).
(1)求證:BC⊥平面PEB;
(2)求證:M為PC的中點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖22,在四棱錐P—ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點(diǎn),過A、D、N三點(diǎn)的平面交PC于M,E為AD的中點(diǎn).

圖22

(1)求證:EN∥平面PCD;

(2)求證:平面PBC⊥平面ADMN;

(3)求平面PAB與平面ABCD所成二面角的正切值.

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