矩形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm,點P從B出發(fā)以3cm/s的速度逆時針勻速運動一周回到B,同時直線l從CD出發(fā)以1cm/s的速度沿C到B方向勻速運動,當(dāng)點P停止運動,設(shè)運動時間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時,半徑為1cm的⊙P與直線L相切;
(2)當(dāng)⊙P與直線l相離、相交時,求t的取值范圍.
考點:函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:直線與圓
分析:(1)由⊙P與直線L的運動距離結(jié)合直線和圓相切的條件列式求得t的值;
(2)由(1)中求出直線和圓相切的時間,得到直線和圓相交及相離的時間范圍.
解答: 解:(1)P運動t秒時,P走過的路程為3t(cm),直線行進(jìn)的路程為t(cm),
當(dāng)直線與⊙P第一次相遇右相切時,由題意得3t+1+t=6,即t=
5
4
,
當(dāng)直線與⊙P第一次相遇左相切時,由題意得3t+t=6+1=7,即t=
7
4
,
當(dāng)直線與⊙P第二次相遇左相切時,由題意得3t+1-9=t,即t=4,
當(dāng)直線與⊙P第二次相遇右相切時,由題意得3t-1-9-t,即t=5
當(dāng)t分別為
5
4
、
7
4
、4、5秒時⊙P與直線L相切;
(2)由(1)得,當(dāng)0<t
5
4
7
4
<t<4
時直線和⊙P相離,
當(dāng)
5
4
<t<
7
4
或4<t<5或5<t≤6時直線和⊙P相交.
點評:本題考查了函數(shù)模型的選擇及應(yīng)用,考查了直線和圓的關(guān)系,考查了學(xué)生靈活分析問題和思維問題的能力,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項之和是Sn,且4Sn=(an+1)2,則下列說法正確的是( 。
A、數(shù)列{an}為等差數(shù)列
B、數(shù)列{an}為等比數(shù)列
C、數(shù)列{an}為等差或等比數(shù)列
D、數(shù)列{an}可能既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某水泥廠甲、乙兩個車間包裝水泥,在自動包裝傳送帶上每隔30分鐘抽取一包產(chǎn)品,稱其重量,分別記錄抽查數(shù)據(jù)如下:
甲:102,101,99,98,103,98,99
乙:110,115,90,85,75,115,110
(Ⅰ)畫出這兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖;
(Ⅱ)求出這兩組數(shù)據(jù)的平均值和方差(用分?jǐn)?shù)表示);并說明哪個車間的產(chǎn)品較穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2x|x-a|,其中a∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若不等式4≤f(x)≤16在x∈[1,2]上恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2cos(ωx+φ)對任意的x∈R,都有f(
π
3
+x
)=f(
π
3
-x
),若設(shè)函數(shù)g(x)=3sin(ωx+φ)-1,則g(
π
3
)的值時( 。
A、2
B、-4或2
C、
1
2
D、-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A(0,2)是圓O:x2+y2=16內(nèi)的定點,點B,C是這個圓上的兩個動點,若BA⊥CA,求BC中點M的軌跡方程,并說明它的軌跡是什么曲線?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinθ+cosθ=-
3
17
,則sinθ=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x+y=1,則sinx+siny與1的大小關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:
①函數(shù)y=f(x-1)的圖象關(guān)于點(1,0)對稱;
②對?x∈R,f(
3
4
-x)=f(
3
4
+x)成立;
③當(dāng)x∈(-
3
2
,-
3
4
]時,f(x)=log2(-3x+1).
則f(2014)=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案