14．執(zhí)行如圖程序框圖，如果輸入的N的值是6，那么輸出的p的值是（　�。�
A．105B．115C．120D．720

分析 根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，即可求出程序運(yùn)行后輸出p的值．

解答 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過程，如下；
輸入N=6，k=1，p=1，
p=1×1=1，1＜6；
k=3，p=1×3=3，3＜6；
k=5，p=3×5=15，5＜6；
k=7，p=15×7=105，7≥6；
終止循環(huán)，輸出p=105．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查程序框圖的識(shí)別和判斷問題，解題時(shí)根據(jù)條件進(jìn)行模擬運(yùn)算，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．若△ABC中，a=4，A=45°，B=60°，則邊b的值為（　　）
A．$\sqrt{3}$+1B．2$\sqrt{3}$+1C．2$\sqrt{6}$D．2+2$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知向量$\overrightarrow{a}$=（3，4），$\overrightarrow$=（-2，4），那么$\overrightarrow{a}$在$\overrightarrow$方向上的投影是$\sqrt{5}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的x=0，則輸出的S的值為（　�。�
A．22B．37C．38D．63

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在空間直角坐標(biāo)系中，已知A（1，0，2），B（1，-3，1），在z軸上存在點(diǎn)M，使得|MA|=|MB|，則M點(diǎn)的坐標(biāo)為（　　）
A．（0，0，3）B．（0，0，-3）C．（0，0，-6）D．（0，0，6）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知等差數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù)，a1=1，且a2-$\frac{1}{2}$，a3，a6-$\frac{1}{2}$成等比數(shù)列．
（Ⅰ）求an的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)bn=$\frac{1}{{{a_n}{a_{n+1}}}}$，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．有一容量為100的樣本，數(shù)據(jù)的分組以及各組的頻數(shù)如表：
分組頻數(shù)
[100，110）5
[110，120）35
[120，130）30
[130，140）20
[140，150）10
（Ⅰ）列出樣本的頻率分布表；并畫出頻率分布直方圖；
（Ⅱ）根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)，該樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)（同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表）．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．圓（x-1）2+y2=9的半徑為3．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．若直線y=x+b與圓x2+y2=5總有交點(diǎn)，則b的取值范圍是[-$\sqrt{10}$，$\sqrt{10}$]．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案