已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a2=7,S5=50.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求使不等式Sn>4an+3成立的n的最小值.
考點(diǎn):數(shù)列與不等式的綜合,數(shù)列的求和,等差數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)由已知條件,可得a1+d=7,5a1+10d=50,求出a1=4,d=3,即可求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)由Sn>4an+3可得
3n2+5n
2
>4(3n+1)+3,即可求出n的最小值.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè){an}的公差為d,由已知條件,可得a1+d=7,5a1+10d=50,
解出a1=4,d=3.
所以an=a1+(n-1)d=3n+1;
(Ⅱ)Sn=
n(4+3n+1)
2
=
3n2+5n
2

∵Sn>4an+3,
3n2+5n
2
>4(3n+1)+3,
∴n>7,
∴使不等式Sn>4an+3成立的n的最小值為8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算能力和推理論證能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a<10且a∈N,是否存在滿(mǎn)足條件的a,使得
a2
4
+1
+
a-1
是整數(shù)?若存在,求出a;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2cos
x
2
,1+tan2x),
b
=(
2
sinx(
x
2
+
x
4
),cos2x),f(x)=
a
b

(1)求f(x)在(0,
π
2
]上的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f(α)=
5
2
,α∈(
π
2
,π),求f(-α)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
ax2-(2a+1)x+2lnx+1(a≤
1
2
).
(Ⅰ)若曲線(xiàn)y=f(x)在x=1處的切線(xiàn)與直線(xiàn)2x-3y+1=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2x,若對(duì)任意x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2]使得f(x1)<g(x2),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(普通班學(xué)生做)已知函數(shù)f(x)=2cosx(sinx+cosx).
(1)求f(
4
)的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中(如圖),AD=AA1=1,AB=3,點(diǎn)E是棱AB上的點(diǎn),當(dāng)AE=2EB時(shí),求異面直線(xiàn)AD1與EC所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)求函數(shù)f(x)=-x2+2x+3(-2≤x≤3)的值域.
(2)求方程lg(3-x)-lg(3+x)=lg(1-x)-lg(2x+1)的實(shí)數(shù)解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=25,S17=S9
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)這個(gè)數(shù)列的前多少項(xiàng)的和最大?并求出這個(gè)最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)D是圖中邊長(zhǎng)分別為1和2的矩形區(qū)域,E是D內(nèi)位于函數(shù)了y=
1
x
(x>0)圖象下方的區(qū)域(陰影部分),從D內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)M,則點(diǎn)M取自E內(nèi)的概率為
 

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