一種平面分形圖的形成過程如圖所示,第一層是同 一點(diǎn)出發(fā)的三條線段,長度均為1,每兩條線段夾角為 120°;第二層是在第一層的每一條線段末端,再生成 兩條與該線段成120°角的線段,長度不變;第三層按 第二層的方法再在第二層每一條線段的末端各生成兩條 線段;重復(fù)前面的作法,直至第6層,則分形圖第6層 各條線段末端之間的距離的最大值為________.

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分析:分析圖形可知,左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)為各條線段末端之間的距離的最大值.再根據(jù)30°直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)分別計(jì)算前三個(gè)圖形中的距離,進(jìn)一步推而廣之.
解答:解:第一層的左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)的距離為;
第二層的左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)的距離為2;
第三層的左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)的距離為3;
第四層的左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)的距離為4;

推而廣之,則第6層的左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)的距離為6
而各層各條線段末端之間的距離的最大值為的左右兩端的兩個(gè)點(diǎn)的距離.
即分形圖第6層 各條線段末端之間的距離的最大值為 6
故答案為6
點(diǎn)評(píng):此題考查了簡單的合情推理,綜合運(yùn)用了等腰三角形的性質(zhì)、30°直角三角形的性質(zhì)以及數(shù)的計(jì)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德模擬)一種平面分形圖的形成過程如圖所示,第一層是同 一點(diǎn)出發(fā)的三條線段,長度均為1,每兩條線段夾角為 120°;第二層是在第一層的每一條線段末端,再生成 兩條與該線段成120°角的線段,長度不變;第三層按 第二層的方法再在第二層每一條線段的末端各生成兩條 線段;重復(fù)前面的作法,直至第6層,則分形圖第6層 各條線段末端之間的距離的最大值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年福建省寧德市高三質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

一種平面分形圖的形成過程如圖所示,第一層是同 一點(diǎn)出發(fā)的三條線段,長度均為1,每兩條線段夾角為 120°;第二層是在第一層的每一條線段末端,再生成 兩條與該線段成120°角的線段,長度不變;第三層按 第二層的方法再在第二層每一條線段的末端各生成兩條 線段;重復(fù)前面的作法,直至第6層,則分形圖第6層 各條線段末端之間的距離的最大值為   

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