若a,b,c>0,且2a+b+c=4,則t=a(a+b+c)+bc的最大值為
 
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用基本不等式,即可得出結(jié)論.
解答: 解:∵a,b,c都是正數(shù),2a+b+c=4,
∴t=a(a+b+c)+bc=a2+ab+ac+bc=(a+b)(a+c)≤(
a+b+a+c
2
2=(
4
2
)2=22=4

∴a2+ab+ac+bc的最大值為4,
故答案為:4.
點(diǎn)評:本題考查最值問題,正確因式分解,利用基本不等式是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x、y的不等式組
2x-y+1>0
x+m<0
y-m>0
表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點(diǎn)P(x0,y0),滿足x0-2y0=2,求得m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角△ABC的斜邊AB=2
2
,O為斜邊AB的中點(diǎn),若P為線段OC上的動(dòng)點(diǎn),則(
PA
+
PB
)•
CP
的最大值是( 。
A、
3
B、
2
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l1與直線l2:3x+4y-6=0平行且與圓:x2+y2+2y=0相切,則直線l1的方程是( 。
A、3x+4y-1=0
B、3x+4y+1=0或3x+4y-9=0
C、3x+4y+9=0
D、3x+4y-1=0或3x+4y+9=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ)+c(A>0,ω>0,0<ϕ<2π)圖象的一部分.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式,并寫出f(x)的振幅、周期、初相;
(2)求使得f(x)>
5
2
的x的集合;
(3)函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)y=sinx的圖象經(jīng)過怎樣的變換而得到?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中是假命題的是(  )
A、?a>0,f(x)=lnx-a有零點(diǎn)
B、?m∈R,使f(x)=(m-1)•xm2-4m+3是冪函數(shù),且在(0,+∞)上遞減
C、?φ∈R,函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函數(shù)
D、若y=f(x)的圖象關(guān)于某點(diǎn)對稱,那么?a,b∈R使得y=f(x-a)+b是奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos(
π
3
+x)cos(
π
3
-x)+
3
sinxcosx+
1
4

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期,以及x∈[-
π
6
,
π
3
]
時(shí)f(x)的值域;
(2)若f(θ+
π
12
)=
1
3
,θ∈(
π
4
,
π
2
)
,求sin2θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,正確的是( 。
A、命題“?x∈R,x2-x≤0”的否定是“?x∈R,x2-x≥0”
B、“p∧q為真”是命題“p∨a為真”的必要不充分條件
C、“若am2<bm2,則a<b”的否命題為真
D、已知a,b∈R,則“l(fā)og3a>log3b”是“(
1
2
a<(
1
2
b”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
lim
x→∞
(e-2xcosx)=
 

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