已知橢圓C的方程:
x2
4
+
y2
2
=1

(1)橢圓上一點(diǎn)H(
2
,1)
,AB是過橢圓中心的一條弦,且HA、HB與兩坐標(biāo)軸均不平行.求KHA•KHB的值;
(2)已知M(1,
6
2
)
,P、Q是橢圓C上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P、Q與M均不重合),F(xiàn)為橢圓的左焦點(diǎn),且|PF|,|MF|,|QF|依次成等差數(shù)列.求證:線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn)E,并求出E的坐標(biāo).
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線中的最值與范圍問題
分析:(1)設(shè)A(x,y),B(-x,-y),則KHAKHB=
y2-1
x2-2
x2
4
+
y2
2
=1
代入上式得KHAKHB=-
1
2

(2)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
2
=1,可知|PF|=2+
2
2
x1,同理|QF|=2+
2
2
x2,|MF|=
(1+
2
)2+(
6
2
)2
=2+
2
2
,從而x1+x2=2.由此能證明線段PQ的中垂線過定點(diǎn)A(
1
2
,0).
解答: (1)解:設(shè)A(x,y),B(-x,-y)
KHA=
y-1
x-
2
KHB=
-y-1
-x-
2

KHAKHB=
y2-1
x2-2

x2
4
+
y2
2
=1
代入上式
KHAKHB=-
1
2

(2)證明:設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2),
由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
2
=1,
可知|PF|=2+
2
2
x1,同理|QF|=2+
2
2
x2,
|MF|=
(1+
2
)2+(
6
2
)2
=2+
2
2
,
∵2|MF|=|PF|+|QF|,
∴2(2+
2
2
)=4+
2
2
(x1+x2),∴x1+x2=2.
(。┊(dāng)x1≠x2時(shí),由
x12+2y12=4
x22+2y22=4
,
得x
 
2
1
-x
 
2
2
+2(y
 
2
1
-y
 
2
2
)=0,
y1-y2
x1-x2
=-
1
2
x1+x2
y1+y2

設(shè)線段PQ的中點(diǎn)為N(1,n),由kPQ=
y1-y2
x1-x2
=-
1
2n
,
得線段PQ的中垂線方程為y-n=2n(x-1),
∴(2x-1)n-y=0,
該直線恒過一定點(diǎn)A(
1
2
,0).
(ⅱ)當(dāng)x1=x2時(shí),P(1,-
6
2
),Q(1,
6
2
)或P(1,
6
2
),Q(1,-
6
2
),
線段PQ的中垂線是x軸,也過點(diǎn)A(
1
2
,0).
綜上,線段PQ的中垂線過定點(diǎn)A(
1
2
,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查兩直線的斜率的乘積的求法,考查直線過定點(diǎn)的證明,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)與方程思想的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d共有三個(gè)零點(diǎn)分別是x=-1,x=2,x=3,且x<-1時(shí),f(x)>0,則不等式f(x)<0的解集為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
4
-
y2
5
=1的左焦點(diǎn)F作直線l交雙曲線于A、B兩點(diǎn),若|AB|=5,則這樣的直線共有( 。
A、1條B、2條C、3條D、4條

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p≠0)及定點(diǎn)A(a,b),B(-a,0),ab≠0,b2≠2pa,M是拋物線上的點(diǎn).設(shè)直線AM、BM與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)分別為M1、M2,當(dāng)M變動(dòng)時(shí),直線M1M2恒過一個(gè)定點(diǎn),此定點(diǎn)坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正實(shí)數(shù)a,b滿足
1
a
+
2
b
=3,則(a+1)(b+2)的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把:“將a,b,c三個(gè)正整數(shù)按照從大到小的順序排列”的算法步驟補(bǔ)充完整.
第一步,輸入3個(gè)正整數(shù)a,b,c
第二步,將a與b比較,并把小的賦給b,大者賦給a
第三步,
 

第四步,將b與c比較,并把小的賦給c,大者賦給b
第五步,按順序輸出a,b,c.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

種植某種樹苗,成活率為0.9,現(xiàn)采用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)該樹苗種植5棵恰好4棵成活的概率,先由計(jì)算機(jī)產(chǎn)生0到9之間取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù),指定1至9的數(shù)字代表成活,0代表不成活,再以每5個(gè)隨機(jī)數(shù)為一組代表5次種植的結(jié)果.經(jīng)隨機(jī)模擬產(chǎn)生如下30組隨機(jī)數(shù):

據(jù)此估計(jì),該樹苗種植5棵恰好4棵成活的概率為( 。
A、0.30B、0.35
C、0.40D、0.50

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一物體以速度v(t)=3t2-2t+3做直線運(yùn)動(dòng),它在t=0和t=3這段時(shí)間內(nèi)的位移是(  )
A、9B、18C、27D、36

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且滿足a(sinA-sinB)+bsinB=csinC.
(1)求角C的值;
(2)若a=1,且△ABC的面積為
3
,求c的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案