【題目】已知函數(shù) ,a為正常數(shù).
(1)若f(x)=lnx+φ(x),且 ,求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對任意x1 , x2∈(0,2],x1≠x2 , 都有 ,求a的取值范圍.
【答案】
(1)解: ,
∵ ,令f′(x)>0,得x>2,或 ,
∴函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為 ,(2,+∞)
(2)解:∵ ,
∴ ,
∴ ,
設(shè)h(x)=g(x)+x,依題意,h(x)在(0,2]上是減函數(shù).
當1≤x≤2時, , ,
令h′(x)≤0,得: 對x∈[1,2]恒成立,
設(shè) ,則 ,
∵1≤x≤2,∴ ,
∴m(x)在[1,2]上遞增,則當x=2時,m(x)有最大值為 ,
∴
當0<x<1時, , ,
令h′(x)≤0,得: ,
設(shè) ,則 ,
∴t(x)在(0,1)上是增函數(shù),
∴t(x)<t(1)=0,
∴a≥0.
綜上所述,
【解析】(1)先對函數(shù)y=f(x)進行求導(dǎo),然后令導(dǎo)函數(shù)大于0(或小于0)求出x的范圍,根據(jù)f′(x)>0求得的區(qū)間是單調(diào)增區(qū)間,f′(x)<0求得的區(qū)間是單調(diào)減區(qū)間,即可得到答案.(2)設(shè)h(x)=g(x)+x,依題意得出h(x)在(0,2]上是減函數(shù).下面對x分類討論:①當1≤x≤2時,②當0<x<1時,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性從及最值,即可求得求a的取值范圍.
【考點精析】關(guān)于本題考查的導(dǎo)數(shù)的幾何意義和利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,需要了解通過圖像,我們可以看出當點趨近于時,直線與曲線相切.容易知道,割線的斜率是,當點趨近于時,函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)就是切線PT的斜率k,即;一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系: 在某個區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個區(qū)間單調(diào)遞減才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知c>0,且c≠1,設(shè)p:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減;q:函數(shù)f(x)=x2﹣2cx+1在( ,+∞)上為增函數(shù),若“p且q”為假,“p或q”為真,求實數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是R上的奇函數(shù),且當x>0時,f(x)=-2x2+4x+3.
(1)求f(x)的表達式;
(2)畫出f(x)的圖象,并指出f(x)的單調(diào)區(qū)間.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=e2x+1﹣2mx﹣ m,其中m∈R,e為自然對數(shù)底數(shù).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若不等式f(x)≥n對任意x∈R都成立,求mn的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有2名男生和3名女生. (Ⅰ)若其中2名男生必須相鄰排在一起,則這5人站成一排,共有多少種不同的排法?
(Ⅱ)若男生甲既不能站排頭,也不能站排尾,這5人站成一排,共有多少種不同的排法?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】里約熱內(nèi)盧奧運會正在如火如荼的進行,奧運會紀念品銷售火爆,已知某種紀念品的單價是5元,買x(x∈{1,2,3,4,5})件該紀念品需要y元.試用函數(shù)的三種表示法表示函數(shù)y=f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,a為正常數(shù).
(1)若f(x)=lnx+φ(x),且 ,求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若g(x)=|lnx|+φ(x),且對任意x1 , x2∈(0,2],x1≠x2 , 都有 ,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,且 .
(1)試求 的值;
(2)用定義證明函數(shù) 在 上單調(diào)遞增;
(3)設(shè)關(guān)于 的方程 的兩根為 ,試問是否存在實數(shù) ,使得不等式 對任意的 及 恒成立?若存在,求出 的取值范圍;若不存在說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司有A、B兩個景點,位于一條小路(直道)的同側(cè),分別距小路 km和2 km,且A、B景點間相距2 km,今欲在該小路上設(shè)一觀景點,使兩景點在同時進入視線時有最佳觀賞和拍攝效果,則觀景點應(yīng)設(shè)于____.
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