【題目】某工廠擬建一座平面圖為矩形,面積為,高度一定的三段污水處理池(如圖),由于受地形限制,其長(zhǎng)、寬都不超過,如果池的外壁的建造費(fèi)單價(jià)為元,池中兩道隔壁墻(與寬邊平行)的建造費(fèi)單價(jià)為元,池底的建造費(fèi)單價(jià)為元.設(shè)水池的長(zhǎng)為,總造價(jià)為.
(1)求的表達(dá)式;
(2)水池的長(zhǎng)與寬各是多少時(shí),總造價(jià)最低,并求出這個(gè)最低造價(jià).
【答案】(1);(2)水池長(zhǎng)為,寬為,最低造價(jià)為元.
【解析】
(1)水池長(zhǎng)為,可得其寬為,由其長(zhǎng)、寬都不超過可求得的取值范圍,根據(jù)題意可得出函數(shù)的表達(dá)式;
(2)利用基本不等式可求得函數(shù)的最小值,利用等號(hào)成立的條件可求得水池的長(zhǎng)與寬,進(jìn)而得解.
(1)水池的長(zhǎng)為,則寬為,由題意可得,解得,
,
;
(2),
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),此時(shí),.
因此,當(dāng)水池長(zhǎng)為,寬為,其總造價(jià)最低,最低造價(jià)為元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】記函數(shù)的定義域?yàn)?/span>D. 如果存在實(shí)數(shù)、使得對(duì)任意滿
足且的x恒成立,則稱為函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù),試判斷是否為函數(shù),并說明理由;
(2)設(shè)函數(shù),其中常數(shù),證明: 是函數(shù);
(3)若是定義在上的函數(shù),且函數(shù)的圖象關(guān)于直線(m為常數(shù))對(duì)稱,試判斷是否為周期函數(shù)?并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,).
(1)若在上單調(diào)遞減,求的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),判斷關(guān)于的方程的解的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為的等邊三角形內(nèi)任一點(diǎn)到三邊距離之和為定值,這個(gè)定值等于;將這個(gè)結(jié)論推廣到空間是:棱長(zhǎng)為的正四面體內(nèi)任一點(diǎn)到各面距離之和等于________________.(具體數(shù)值)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨機(jī)抽取某中學(xué)甲、乙兩班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖7.
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高;
(2)計(jì)算甲班的樣本方差;
(3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)在上的最值;
(3)當(dāng)時(shí),若函數(shù)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=2,BC=4,PA=2.
(1)求證:AB⊥PC;
(2)在線段PD上,是否存在一點(diǎn)M,使得二面角MACD的大小為45°,如果存在,求BM與平面MAC所成角的正弦值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),一個(gè)焦點(diǎn)為的橢圓被直線截得的弦的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
(1)求此橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點(diǎn),且以為對(duì)角線的菱形的一個(gè)頂點(diǎn)為,求面積的最大值及此時(shí)直線的方程.
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