【題目】已知為實(shí)數(shù),函數(shù).
(1)若是函數(shù)的一個極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值;
(2)設(shè),若,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) ,(2) .
【解析】試題分析:(1)求出函數(shù)f(x)定義域,函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)f′(x),假設(shè)存在實(shí)數(shù)a,使f(x)在x=3處取極值,則f′(3)=0,求出a,驗(yàn)證推出結(jié)果.
(2)由f (x0)≤g(x0) 得:(x0﹣lnx0)a≥x02﹣2x0,記F(x)=x﹣lnx(x>0),求出F′(x),推出F(x)≥F(1)=1>0,轉(zhuǎn)化a≥,記G(x)=,x∈[,e]求出導(dǎo)函數(shù),求出最大值,列出不等式求解即可.
解析:(1)函數(shù)定義域?yàn)?/span> ,
.
∵是函數(shù)的一個極值點(diǎn),∴,解得.
經(jīng)檢驗(yàn)時, 是函數(shù)的一個極小值點(diǎn),符合題意,
∴.
(2)由,得,
記,
∴,
∴當(dāng) 時, , 單調(diào)遞減;
當(dāng)時, , 單調(diào)遞増.
∴,
∴,記,
∴ .
∵,∴,
∴,
∴時, , 單調(diào)遞減;
時, , 單調(diào)遞增,
∴,
∴.
故實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直線坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)直線的普通方程和曲線的參數(shù)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)在上, 在處的切線與直線垂直,求的直角坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D為CB延長線上一點(diǎn),E為BC延長線上一點(diǎn),且滿足AB2=DBCE.
(1)求證:△ADB∽△EAC;
(2)若∠BAC=40°,求∠DAE的度數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為實(shí)數(shù),函數(shù).
(1)若是函數(shù)的一個極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值;
(2)設(shè),若,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市的交通狀況,現(xiàn)對其6條道路進(jìn)行評估,得分分別為:5,6,7,8,9,10.規(guī)定評估的平均得分與全市的總體交通狀況等級如下表:
評估的平均得分 | |||
全市的總體交通狀況等級 | 不合格 | 合格 | 優(yōu)秀 |
(1)求本次評估的平均得分,并參照上表估計(jì)該市的總體交通狀況等級;
(2)用簡單隨機(jī)抽樣方法從這條道路中抽取條,它們的得分組成一個樣本,求該樣本的平均數(shù)與總體的平均數(shù)之差的絕對值不超過的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p為非負(fù)實(shí)數(shù),隨機(jī)變量ξ的分布列為:
ξ | 0 | 1 | 2 |
P | ﹣p | p |
則D(ξ)的最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)甲、乙、丙三人進(jìn)行圍棋比賽,每局兩人參加,沒有平局.在一局比賽中,甲勝乙的概率為 ,甲勝丙的概率為 ,乙勝丙的概率為 .比賽順序?yàn)椋菏紫扔杉缀鸵疫M(jìn)行第一局的比賽,再由獲勝者與未參加比賽的選手進(jìn)行第二局的比賽,依此類推,在比賽中,有選手獲勝滿兩局就取得比賽的勝利,比賽結(jié)束.
(1)求只進(jìn)行了三局比賽,比賽就結(jié)束的概率;
(2)記從比賽開始到比賽結(jié)束所需比賽的局?jǐn)?shù)為ξ,求ξ的概率分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若偶函數(shù)f(x)在(﹣∞,﹣1]上是增函數(shù),則下列關(guān)系式中成立的是( )
A.f(﹣ )<f(﹣1)<f(2)
B.f(﹣1)<f(﹣ )<f(2)
C.f(2)<f(﹣1)<f(﹣ )
D.f(2)<f(﹣ )<f(﹣1)
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