設(shè)函數(shù)（且）在上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)，則的圖象是
 
A                    B                   C                  D

C

解析試題分析：根據(jù)題意，由于函數(shù)是奇函數(shù)則可知f(0)=0,得到k=1,且在R上遞增函數(shù)，則說(shuō)明了a>1,那么結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像可知，底數(shù)大于1，可知函數(shù)的圖像就是將對(duì)數(shù)函數(shù)向左平移一個(gè)單位得到，故可知過(guò)原點(diǎn)，那么排除A,B，同時(shí)單調(diào)遞增，排除D，選C.
考點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性以及函數(shù)的圖像
點(diǎn)評(píng)：主要是考查了函數(shù)的圖像以及對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)圖像的性質(zhì)的運(yùn)用屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，定義域?yàn)閇0，∞）的函數(shù)是 （   ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)，若實(shí)數(shù)是函數(shù)的零點(diǎn)，且，則的值為 （    ）

A．恒為正值 B．等于0 C．恒為負(fù)值 D．不大于0

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)在定義域R內(nèi)可導(dǎo)，若f(x)＝f(4－x)，且當(dāng)x∈(－∞，2)時(shí)，(x－2)·f′(x)<0，設(shè)a＝f(4)，b＝f(1), c＝f(-1)，則a,b,c由小到大排列為  (    )

A．a<b<c B．a<c<b C．c<b<a D．c<a<b

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，曲線是函數(shù)的大致圖象，則等于（　�。�

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若那么下列各式中正確的是（    ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)有 （     ）

A．最大值，最小值－22 B．最大值，最小值－2 
C．最大值，無(wú)最小值 D．最小值，無(wú)最大值 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)函數(shù)，則的值域是（  ）

A． B．
C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是（　�。�

A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案