分析 分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是利用循環(huán)計(jì)算變量S的值,并輸出滿足退出循環(huán)條件時(shí)的k值,模擬程序的運(yùn)行,用表格對程序運(yùn)行過程中各變量的值進(jìn)行分析,不難得到輸出結(jié)果.
解答 解:因?yàn)檩斕幊龅膎=5,
則此時(shí)S=22+23+24+25=60,
所以,p≤60,(若p≥61,則循環(huán)體還有繼續(xù)執(zhí)行,出處的n會(huì)大于5)
另一方面,n=4時(shí)程序不能退出,
此時(shí)S=22+23+24=28,
所以,p≥29,(若p≤28,則輸出的n小于5)
綜合得,29≤p≤60.
故輸入的整數(shù)p的最小值為29,
故答案為:29
點(diǎn)評 根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是:①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)(如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理)⇒②建立數(shù)學(xué)模型,根據(jù)第一步分析的結(jié)果,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模,本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=2x+1(x>1) | B. | y=x2-x+1 | C. | $y=\frac{1}{x}$ | D. | y=$\frac{1}{{x}^{2}}$ |
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