閱讀下列程序，并指出當(dāng)a=3，b=-5時(shí)的計(jì)算結(jié)果：a=
 
，b=
 
．
考點(diǎn)：偽代碼
專題：算法和程序框圖
分析：執(zhí)行程序，根據(jù)賦值語(yǔ)句的功能，依次寫出a，b的值即可．
解答： 解：執(zhí)行程序，有
a=3，b=-5，
a=-2，
b=3，
a=
1
2

b=-
5
4

故答案為：
1
2
，-
5
4
點(diǎn)評(píng)：本題主要考察了偽代碼的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方體的外接球與其內(nèi)切球的體積之比為    （　�。�
A、
3
：1
B、3：1
C、3
3
：1
D、9：1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知焦點(diǎn)在y軸上的橢圓
x2
10
+
y2
m
=1的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為8，則m等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將直線2x-y+λ=0沿x軸向右平移1個(gè)單位，所得直線與圓x2+y2+2x-4y=0相切，則實(shí)數(shù)λ的值為（　�。�
A、-3或7B、-2或8
C、0或10D、1或11

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

銳角△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，若C=2A，則
c
a
的取值范圍是（　�。�
A、（
2
，
3
）
B、（1，
3
）
C、（
2
，2）
D、（1，2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）log3
27
+lg25+lg4+7 log72+（-9.8）0+0.25-2
（2）2（lg
2
）2+lg
2
•lg5+
(lg
2
)2-lg2+1
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下命題中，不正確的命題個(gè)數(shù)為（　�。�
①已知A、B、C、D是空間任意四點(diǎn)，則A
B
+B
C
+C
D
+D
A
=
0

②若{
a
，
b
，
c
}為空間一個(gè)基底，則{
a
+
b
，
a
+
c
，
b
+
c
}構(gòu)成空間的另一個(gè)基底；
③對(duì)空間任意一點(diǎn)O和不共線三點(diǎn)A、B、C，若O
P
=x
OA
+y
OB
+z
OC
（其中x，y，z∈R），則P、A、B、C四點(diǎn)共面．
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從甲、乙、丙三人中任選2人作代表，則甲被選中的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線
x=2+t
y=1+t
（t為參數(shù)）與曲線C：ρ2-4ρcosθ+3=0交于A、B兩點(diǎn)，則|AB|=（　�。�
A、1
B、
1
2
C、
2
2
D、
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案