【題目】已知函數(shù)(),曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直.
(Ⅰ)試比較與的大小,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn), ,證明: .
【答案】(1)(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(I)切線與直線垂直,即在該點(diǎn)導(dǎo)數(shù)為,利用導(dǎo)數(shù)為列方程可求得的值.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,得函數(shù)在上為減函數(shù),故,化簡(jiǎn)得.(II)不妨設(shè)因?yàn)?/span>,
所以化簡(jiǎn)得, ,兩式相加和相減,利用分析法分析要證明的不等式,將不等式轉(zhuǎn)化為證,利用換元法和導(dǎo)數(shù)作為工具,可證明上述不等式成立.
試題解析:
解:(Ⅰ)依題意得, ,
所以,又由切線方程可得,即,解得.
此時(shí), ,
令,即,解得;
令,即,解得,
所以的增區(qū)間為,減區(qū)間為.
所以,即.
, .
(Ⅱ)證明:不妨設(shè)因?yàn)?/span>,
所以化簡(jiǎn)得, .
可得, ,
要證明, 即證明,也就是.
因?yàn)?/span>,所以即證,
即,令,則,即證.
令().由 ,
故函數(shù)在是增函數(shù),所以,即得證.
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少空氣污染,某市鼓勵(lì)居民用電(減少燃?xì)饣蛉济海捎梅侄斡?jì)費(fèi)的方法計(jì)算電費(fèi).每月用電不超過(guò)100度時(shí),按每度0.57元計(jì)算,每月用電量超過(guò)100度時(shí),其中的100度仍按原標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),超過(guò)的部分每度按0.5元計(jì)算.
(1)設(shè)月用電x度時(shí),應(yīng)交電費(fèi)y元,寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)小明家第一季度繳納電費(fèi)情況如下:?jiǎn)栃∶骷业谝患径裙灿秒姸嗌俣龋?
月份 | 一月 | 二月 | 三月 | 合計(jì) |
交費(fèi)金額 | 76元 | 63元 | 45.6元 | 184.6元 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若不等式(1-a)x2-4x+6>0的解集是{x|-3<x<1}.
(1)解不等式2x2+(2-a)x-a>0;
(2)b為何值時(shí),ax2+bx+3≥0的解集為R.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列給出四組函數(shù),表示同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=x,g(x)=
B.f(x)=2x+1,g(x)=2x﹣1
C.f(x)=x,g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某產(chǎn)品的三個(gè)質(zhì)量指標(biāo)分別為x,y,z,用綜合指標(biāo)S=x+y+z評(píng)價(jià)該產(chǎn)品的等級(jí).若S≤4, 則該產(chǎn)品為一等品.先從一批該產(chǎn)品中,隨機(jī)抽取10件產(chǎn)品作為樣本,其質(zhì)量指標(biāo)列表如下:
產(chǎn)品編號(hào) | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 |
質(zhì)量指標(biāo) (x, y, z) | (1,1,2) | (2,1,1) | (2,2,2) | (1,1,1) | (1,2,1) |
產(chǎn)品編號(hào) | A6 | A7 | A8 | A9 | A10 |
質(zhì)量指標(biāo) (x, y, z) | (1,2,2) | (2,1,1) | (2,2,1) | (1,1,1) | (2,1,2) |
(1)利用上表提供的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)該批產(chǎn)品的一等品率;
(2)在該樣本的一等品中, 隨機(jī)抽取2件產(chǎn)品,
(ⅰ) 用產(chǎn)品編號(hào)列出所有可能的結(jié)果;
(ⅱ) 設(shè)事件B為“在取出的2件產(chǎn)品中, 每件產(chǎn)品的綜合指標(biāo)S都等于4”, 求事件B發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正三棱柱中, , , 為棱的中點(diǎn).
()求證: 平面.
()求證:平面平面.
()求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答
(1)已知f(x)= ,證明:f(x)是R上的增函數(shù);
(2)解方程:log5(3﹣25x)=2x.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 的定義域?yàn)榧螦,B={x∈Z|2<x<10},C={x∈R|x<a或x>a+1}
(1)求A,(RA)∩B;
(2)若A∪C=R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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