【題目】如圖,圓錐的底面圓心為,直徑為, 為半圓弧的中點, 為劣弧的中點,且.
(1)求異面直線與所成的角的大小;
(2)求二面角的大小.
【答案】(1)(2)
【解析】試題分析: (1)方法一: 找出異面直線PC與OE所成的角, 三角形AOC為等腰直角三角形, E為劣弧BC的中點, 所以 ,所以OE∥AC,則 或其補角為異面直線PC與OE所成的角,再計算; 方法二: 建立空間直角坐標系,分別求出的坐標, 利用向量數(shù)量積求出的夾角,再得到異面直線PC與OE所成的角; (2)方法一: 由(1)中的建系,求出平面APC的法向量,易得平面ACE的法向量為(0,0,1),用夾角公式,求出平面APC與平面ACE的夾角, 方法二: 取AC的中點為D,作出二面角的平面角,求出.
試題解析: (1)證明:方法(1)∵是圓錐的高,∴⊥底面圓,
根據(jù)中點條件可以證明∥,
或其補角是異面直線與所成的角;
所以
異面直線與所成的角是
方法(2)如圖,建立空間直角坐標系,
,
,, ,
設(shè)與夾角,
異面直線與所成的角
(2)、方法(1)、設(shè)平面的法向量
,
平面的法向量
設(shè)兩平面的夾角,則
所以二面角的大小是 .
方法(2)、
取中點為,連接,又圓錐母線,∴
∵底面圓上∴
又為劣弧的中點,即有∈底面圓
∴二面角的平面角即為
∵為半圓弧的中點,∴又直徑
∴
∵底面圓且底面圓O,∴
又∴△中,
∴ 所以二面角的大小是
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我校舉行的 “青年歌手大選賽”吸引了眾多有才華的學(xué)生參賽.為了了解本次比賽成績情況,從中抽取了50名學(xué)生的成績(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進行統(tǒng)計.請根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
組別 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | [50,60) | 8 | 0.16 |
第2組 | [60,70) | a | ▓ |
第3組 | [70,80) | 20 | 0.40 |
第4組 | [80,90) | ▓ | 0.08 |
第5組 | [90,100] | 2 | b |
合計 | ▓ | ▓ |
(1)求出的值;
(2)在選取的樣本中,從成績是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機抽取2名同學(xué)參加元旦晚會,求所抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來自第5組的概率;
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名學(xué)生成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩個容器,甲容器容量為,裝滿純酒精,乙容器容量為,其中裝有體積為的水(:單位: ).現(xiàn)將甲容器中的液體倒人乙容器中,直至甲容器中液體倒完或乙容器盛滿,攪拌使乙容器中兩種液體充分混合,再將乙容器中的液體倒人甲容器中直至倒?jié)M,攪拌使甲容器中液體充分混合,如此稱為一次操作,假設(shè)操作過程中溶液體積變化忽略不計.設(shè)經(jīng)過次操作之后,乙容器中含有純酒精(單位: ),下列關(guān)于數(shù)列的說法正確的是( )
A. 當(dāng)時,數(shù)列有最大值
B. 設(shè),則數(shù)列為遞減數(shù)列
C. 對任意的,始終有
D. 對任意的,都有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.過平面外一點作這個平面的垂面有且只有一個
B.過直線外一點作這條直線的平行平面有且只有一個
C.過直線外一點作這條直線的垂線有且只有一條
D.過平面外的一條斜線作這個平面的垂面有且只有一個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知為坐標原點,設(shè)動點.
(1)當(dāng)時,若過點的直線與圓:相切,求直線的方程;
(2)當(dāng)時,求以為直徑且被直線截得的弦長為2的圓的方程;
(3)當(dāng)時,設(shè),過點作的垂線,與以為直徑的圓交于點,垂足為,試問:線段的長是否為定值?若為定值,求出這個定值;若不為定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù)的是( 。
A.y=|x|
B.y=3﹣x
C.y=
D.y=﹣x2+4
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【題目】某校從參加高二某次月考的學(xué)生中隨機抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六組后得到如右所示的部分頻率分布直方圖。觀察圖形信息,回答下列問題:
(Ⅰ)求分數(shù)在內(nèi)的頻率;
(Ⅱ)用分層抽樣的方法在分數(shù)段的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,再從該樣本中任取2人,求至多有1人在分數(shù)段內(nèi)的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣a)(x﹣b)(其中a>b),若f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=ax+b的圖象大致為( 。
A.
B.
C.
D.
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