10.已知矩陣A=$[\begin{array}{l}{a}&{2}\\&{1}\end{array}]$,若矩陣A屬于特征值3的一個(gè)特征向量為$\overrightarrow{a}$=$[\begin{array}{l}{1}\\{1}\end{array}]$,求該矩陣的另一個(gè)特征值.

分析 根據(jù)矩陣A屬于特征值3的一個(gè)特征向量為$\overrightarrow{a}$=$[\begin{array}{l}{1}\\{1}\end{array}]$,可得a,b的值,再回代到方程f(λ)=0即可解出另一個(gè)特征值為λ=-1.

解答 解:因?yàn)?[\begin{array}{l}{a}&{2}\\&{1}\end{array}]$•$[\begin{array}{l}{1}\\{1}\end{array}]$=3$[\begin{array}{l}{1}\\{1}\end{array}]$,則$\left\{\begin{array}{l}{a+2=3}\\{b+1=3}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{a=1}\\{b=2}\end{array}\right.$,
所以A=$[\begin{array}{l}{1}&{2}\\{2}&{1}\end{array}]$,
由f(λ)=$[\begin{array}{l}{λ-1}&{-2}\\{-2}&{λ-1}\end{array}]$=(λ-1)2-4=0,
所以(λ+1)(λ-3)=0,
解的λ=-1或λ=3,
所以 該矩陣的另一個(gè)特征值是-1

點(diǎn)評(píng) 本題給出含有字母參數(shù)的矩陣,考查了特征值與特征向量的計(jì)算的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.設(shè)集合A={x|-2≤x≤5},B={x|x2-3mx+2m2-m-1<0}.
(1)當(dāng)x∈Z時(shí),求A的非空真子集的個(gè)數(shù).
(2)若B=∅,求m的取值范圍.
(3)若A?B,求m的取值范圍.

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1.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)點(diǎn)A(-1,2)在矩陣$M=[{\begin{array}{l}{-1}&0\\ 0&1\end{array}}]$對(duì)應(yīng)的變換作用下得到點(diǎn)A′,將點(diǎn)B(3,4)繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)B′,求點(diǎn)B′的坐標(biāo).

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18.已知:圓C:(x-1)2+(y-2)2=25,直線l:(m+1)x+(2m+1)y-7m-4=0.
求:(1)求直線l恒過(guò)定點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求證:不論m取何值,直線l與圓恒有兩個(gè)交點(diǎn);
(3)求直線l被圓M截得的弦長(zhǎng)最小時(shí)的方程.

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5.(1)求過(guò)原點(diǎn)且傾斜有為60°的直線被圓x2+y2-4y=0所截得的弦長(zhǎng).
(2)解不等式x+|2x+3|≥3.

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15.已知函數(shù)f(x)=lnx+$\frac{a+e-2}{x}$(a≥0).
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線(1-e)x-y+1=0平行,求a的值;
(2)若不等式f(x)≥a對(duì)于x>0的一切值恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.證明:7|(22225555+55552222

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知兩數(shù)f(x)=sin2x-cos2x(x∈(0,π)),若f′(x0)=2,則x0=$\frac{π}{4}$.

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10.已知圓E經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),(0,1),($\sqrt{3}$,4),圓F的圓心為(0,-3),且圓C截直線m:x+3y+6=0所得弦長(zhǎng)為$\frac{3}{5}$$\sqrt{890}$.
(1)求圓E與圓F的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知一動(dòng)圓C與圓E、圓F都相切,求動(dòng)圓圓心W的軌跡方程;
(3)已知過(guò)點(diǎn)A(-1,0)的動(dòng)直線l與圓E相交于P、Q兩點(diǎn),M是PQ的中點(diǎn),l與直線m相交于點(diǎn)N,試探究$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{AN}$是否與直線l的傾斜角有關(guān),若無(wú)關(guān),請(qǐng)求出其值;若有關(guān),請(qǐng)說(shuō)明理由.

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