7.O為△ABC的外心,D為AC的中點,AC=6,DO交AB邊所在直線于N點,則$\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{CN}$的值為-18.

分析 利用垂徑定理可得$\overrightarrow{CN}$在$\overrightarrow{AC}$上的投影為-3,利用定義求出$\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{CN}$的值.

解答 解:∵D是AC的中點,∴OD⊥AC,即DN⊥AC,
∴CN•cos∠ACN=CD=$\frac{1}{2}$AC=3,
∴$\overrightarrow{AC}•\overrightarrow{CN}$=AC•CN•cos(180°-∠ACN)=-6CNcos∠ACN=-6×3=-18.
故答案為:-18.

點評 本題考查了平面向量的數(shù)量積運算,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

17.已知正項等比數(shù)列{an}滿足a2017=2a2016+3a2015,若存在不同的兩項ap,am使得$\sqrt{{a_p}•{a_m}}=3\sqrt{3}•{a_1}$,則$\frac{1}{m}+\frac{4}{p}$的最小值是$\frac{11}{6}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=$\frac{a{x}^{2}+bx}{{e}^{x}}$,(e為自然對數(shù)的底數(shù),a,b∈R),若f(x)在x=0處取得極值,且x-ey=0是曲線y=f(x)的切線.
(1)求a,b的值;
(2)若?x0∈[1,e]使得不等式f(x0)-k<0能成立,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)用min{m,n}表示m,n中的最小值,設(shè)函數(shù)g(x)=min{f(x),x-$\frac{1}{x}$}(x>0),若函數(shù)h(x)=g(x)-cx2為增函數(shù),求實數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.年級組長徐老師為教育同學們合理使用手機,在本年級內(nèi)隨機抽取了30名同學做問卷調(diào)查.經(jīng)統(tǒng)計,在這30名同學中長時間使用手機的同學恰占總?cè)藬?shù)的$\frac{2}{3}$,長時間使用手機且年級名次200名以內(nèi)的同學有4人,短時間用手機而年級名次在200名以外的同學有2人.
(Ⅰ)請根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表;
長時間用手機短時間用手機總計
名次200以內(nèi)
名次200以外
總計
(Ⅱ)判斷我們是否有99%的把握認為“學習成績與使用手機時間有關(guān)”
【附表及公式】${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.0100.0050.001
k06.6357.87910.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足a1008+a1009>0,a1009<0,則數(shù)列$\left\{{\frac{1}{a_n}}\right\}$中值最小的項是( 。
A.第1008 項B.第1009 項C.第2016項D.第2017項

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知向量$\overrightarrow m$=(sinB,cosB)與向量$\overrightarrow n=(0,\;-1)$的夾角為$\frac{π}{3}$,
求:(1)角B的大。
(2)$\frac{a+c}$的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.已知△ABC的外接圓的圓心為O,半徑為1,$2\overrightarrow{AO}$=$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$,且|$\overrightarrow{AO}$|=|$\overrightarrow{AB}$|,則$\overrightarrow{CA}$在$\overrightarrow{CB}$方向上的投影為( 。
A.$\frac{1}{2}$B.-$\frac{3}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{2}$

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16.已知函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在[-2,2]的圖象如圖所示:則方程f[g(x)]=0有且僅有6個根.

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17.已知甲、乙、丙3名運動員擊中目標的概率分別為0.7,0.8,0.85,若他們3人向目標各發(fā)1槍,則目標沒有被擊中的概率為0.009.

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