【題目】已知點A(﹣1,0),B(1,0),C(0,1),直線y=ax+b(a>0)將△ABC分割為面積相等的兩部分,則b的取值范圍是( 。
A.(0,1)B.C.D.
【答案】B
【解析】
先求得直線y=ax+b(a>0)與x軸的交點為M(,0),由0可得點M在射線OA上.求出直線和BC的交點N的坐標(biāo),①若點M和點A重合,求得b;②若點M在點O和點A之間,求得b; ③若點M在點A的左側(cè),求得b>1.再把以上得到的三個b的范圍取并集,可得結(jié)果.
由題意可得,三角形ABC的面積為 1,
由于直線y=ax+b(a>0)與x軸的交點為M(,0),
由直線y=ax+b(a>0)將△ABC分割為面積相等的兩部分,可得b>0,
故0,故點M在射線OA上.
設(shè)直線y=ax+b和BC的交點為N,則由可得點N的坐標(biāo)為(,).
①若點M和點A重合,如圖:
則點N為線段BC的中點,故N(,),
把A、N兩點的坐標(biāo)代入直線y=ax+b,求得a=b.
②若點M在點O和點A之間,如圖:
此時b,點N在點B和點C之間,
由題意可得三角形NMB的面積等于,
即,即 ,可得a0,求得 b,
故有b.
③若點M在點A的左側(cè),
則b,由點M的橫坐標(biāo)1,求得b>a.
設(shè)直線y=ax+b和AC的交點為P,則由 求得點P的坐標(biāo)為(,),
此時,由題意可得,三角形CPN的面積等于,即 (1﹣b)|xN﹣xP|,
即(1﹣b)||,化簡可得2(1﹣b)2=|a2﹣1|.
由于此時 b>a>0,0<a<1,∴2(1﹣b)2=|a2﹣1|=1﹣a2 .
兩邊開方可得 (1﹣b)1,∴1﹣b,化簡可得 b>1,
故有1b.
綜上可得b的取值范圍應(yīng)是 ,
故選:B.
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【題目】已知橢圓的焦距為,且過點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)為橢圓上一點,過點作軸的垂線,垂足為.取點,連接,過點作的垂線交軸于點.點是點關(guān)于軸的對稱點,作直線,問這樣作出的直線是否與橢圓一定有唯一的公共點?并說明理由.
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【題目】某校高二年級共有800名學(xué)生參加2019年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)初賽,為了解學(xué)生成績,現(xiàn)隨機抽取40名學(xué)生的成績(單位:分),并列成如下表所示的頻數(shù)分布表:
分組 | |||||
頻數(shù) |
⑴試估計該年級成績不低于90分的學(xué)生人數(shù);
⑵成績在的5名學(xué)生中有3名男生,2名女生,現(xiàn)從中選出2名學(xué)生參加訪談,求恰好選中一名男生一名女生的概率.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,角α與角β均以O(shè)x為始邊,它們的終邊關(guān)于y軸對稱,若sinα= ,則cos(α﹣β)= .
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【題目】北京101中學(xué)校園內(nèi)有一個“少年湖”,湖的兩側(cè)有一個音樂教室和一個圖書館,如圖,若設(shè)音樂教室在A處,圖書館在B處,為測量A,B兩地之間的距離,某同學(xué)選定了與A,B不共線的C處,構(gòu)成△ABC,以下是測量的數(shù)據(jù)的不同方案:①測量∠A,AC,BC;②測量∠A,∠B,BC;③測量∠C,AC,BC;④測量∠A,∠C,∠B. 其中一定能唯一確定A,B兩地之間的距離的所有方案的序號是_______.
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【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(1)求與的值;
(2)設(shè)的三個角、、所對的邊依次為、、,如果,且,試求的取值范圍;
(3)求函數(shù)的最大值.
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【題目】隨著生活水平的提高,越來越多的人參與了潛水這項活動.某潛水中心調(diào)查了100名男性與100女性下潛至距離水面5米時是否耳鳴,下圖為其等高條形圖:
①繪出列聯(lián)表;
②根據(jù)列聯(lián)表的獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為耳鳴與性別有關(guān)系?
附:,其中.
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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