A. | 有最大值1,且為偶函數(shù) | B. | 有最大值3,且為偶函數(shù) | ||
C. | 有最小值1,且為非奇非偶函數(shù) | D. | 無最值,且為非奇非偶函數(shù) |
分析 在同一坐標系中先畫出f(x)與g(x)的圖象,然后根據(jù)定義畫出F(x),就容易看出F(x)有最大值,無最小值,得到函數(shù)為偶函數(shù)
解答 解:在同一坐標系中先畫出f(x)與g(x)的圖象,
當f(x)<g(x)時,F(xiàn)(x)=f(x),表示f(x)的圖象在g(x)
的圖象下方就去f(x)的圖象,然后根據(jù)定義畫出F(x),
就容易看出F(x)有最大值1,無最小值,且為偶函數(shù)
故選:A
點評 本題考查新定義,考查閱讀能力和函數(shù)圖象的畫法,必須弄懂F(x)是什么.先畫出|f(x)|及g(x)與-g(x)的圖象.再比較f(x)與g(x)的大小,然后確定F(x)的圖象.這是一道創(chuàng)新性較強的試題,屬中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=$\frac{1}{2}$,A>$\frac{3}{2}$ | B. | a=$\frac{1}{2}$,A≤$\frac{3}{2}$ | C. | a=1,A≥1 | D. | a=1,A≤1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{1}{2}$] | B. | (0,1) | C. | [$\frac{1}{2}$,3) | D. | (0,3) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=±4x | B. | y=±2x | C. | y=±$\frac{1}{2}$x | D. | y=$\frac{1}{2}$x |
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