給出一個(gè)如圖所示的流程圖,若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值的個(gè)數(shù)是 .
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解析考點(diǎn):選擇結(jié)構(gòu).
分析:由已知的流程圖,我們易得這是一個(gè)計(jì)算并輸出分段函數(shù)函數(shù)值的程序,我們根據(jù)條件,分x≤2,2<x≤5,x>5三種情況分別討論,滿足輸入的x值與輸出的y值相等的情況,即可得到答案.
解答:解:當(dāng)x≤2時(shí),由x=x得:x=0,1滿足條件;
當(dāng)2<x≤5時(shí),由2x-3=x得:x=3,滿足條件;
當(dāng)x>5時(shí),由=x得:x=±1,不滿足條件,
故這樣的x值有3個(gè).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運(yùn)行結(jié)果,我們要先分析流程圖(或偽代碼)判斷其功能,并將其轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,建立數(shù)學(xué)模型后,用數(shù)學(xué)的方法解答即可得到答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年山東省萊蕪二中高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí):算法初步(解析版) 題型:選擇題
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