【題目】如圖,四邊形是邊長為2的菱形,且,平面,,,點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)若的最大值是,求三棱錐的體積.
【答案】(1)見證明;(2)
【解析】
(1)推導(dǎo)出AC⊥BM,AC⊥BD,得AC⊥平面BMND,從而可得到證明;(2)由AE=CE和余弦定理可知,當(dāng)AE最短即AE⊥MN,CE⊥MN時(shí)∠AEC最大,取MN中點(diǎn)H,連接H與AC、BD的交點(diǎn)O,知OH⊥平面ABCD,分別以直線,,為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè),利用二面角的平面角為,可求出a,然后利用VM﹣NAC=VM﹣EAC+VN﹣EAC可得結(jié)果.
(1)因?yàn)?/span>平面,則.
又四邊形是菱形,則,又,
所以平面,因?yàn)锳C在平面內(nèi),
所以平面平面.
(2)設(shè)與的交點(diǎn)為,連結(jié). 因?yàn)?/span>平面,則,又為的中點(diǎn),則,由余弦定理得,.當(dāng)AE最短時(shí)∠AEC最大,此時(shí),,,因?yàn)锳C=2,,OE=. 取MN的中點(diǎn)H,分別以直線,,為軸,軸,軸建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè),則點(diǎn), ,,.設(shè)平面的法向量,
則,即 ,取,則,
同理求得平面的法向量.
因?yàn)?/span>是二面角 的平面角,則
,解得或.
由圖可知a<OE=,故 (舍去),,
因?yàn)?/span>,,,
則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在[-2,2]的圖像如圖所示,給出下列四個(gè)命題:
①方程f[g(x)]=0有且僅有6個(gè)根
②方程g[f(x)]=0有且僅有3個(gè)根
③方程f[f(x)]=0有且僅有5個(gè)根
④方程g[g(x)]=0有且僅有4個(gè)根
其中正確的命題是___
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【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對于任意,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,給定個(gè)整點(diǎn),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),從上面的個(gè)整點(diǎn)中任取兩個(gè)不同的整點(diǎn),求的所有可能值;
(Ⅱ)從上面個(gè)整點(diǎn)中任取個(gè)不同的整點(diǎn),.
(i)證明:存在互不相同的四個(gè)整點(diǎn),滿足,;
(ii)證明:存在互不相同的四個(gè)整點(diǎn),滿足,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種“籠具”由內(nèi),外兩層組成,無下底面,內(nèi)層和外層分別是一個(gè)圓錐和圓柱,其中圓柱與圓錐的底面周長相等,圓柱有上底面,制作時(shí)需要將圓錐的頂端剪去,剪去部分和接頭忽略不計(jì),已知圓柱的底面周長為,高為,圓錐的母線長為.
(1)求這種“籠具”的體積(結(jié)果精確到0.1);
(2)現(xiàn)要使用一種紗網(wǎng)材料制作50個(gè)“籠具”,該材料的造價(jià)為每平方米8元,共需多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
Ⅰ若函數(shù)的最大值為3,求實(shí)數(shù)的值;
Ⅱ若當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
Ⅲ若,是函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究國民收入在國民之間的分配,避免貧富過分懸殊,美國統(tǒng)計(jì)學(xué)家勞倫茨提出了著名的勞倫茨曲線,如圖所示.勞倫茨曲線為直線時(shí),表示收入完全平等,勞倫茨曲線為折線時(shí),表示收入完全不平等.記區(qū)域為不平等區(qū)域,表示其面積,為的面積.將,稱為基尼系數(shù).對于下列說法:
①越小,則國民分配越公平;
②設(shè)勞倫茨曲線對應(yīng)的函數(shù)為,則對,均有;
③若某國家某年的勞倫茨曲線近似為,則;
其中正確的是:( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中, 、分別為、的中點(diǎn), , .
(1)求證:平面平面;
(2)若直線和平面所成角的正弦值等于,求二面角的平面角的正弦值.
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