【題目】在測(cè)試中,客觀題難度的計(jì)算公式為,其中為第題的難度, 為答對(duì)該題的人數(shù), 為參加測(cè)試的總?cè)藬?shù).現(xiàn)對(duì)某校高三年級(jí)120名學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試,共5道客觀題.測(cè)試前根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解,預(yù)估了每道題的難度,如下表所示:

題號(hào)

1

2

3

4

5

考前預(yù)估難度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

測(cè)試后,從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生,將他們編號(hào)后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況,如下表所示(“√”表示答對(duì),“×”表示答錯(cuò)):

學(xué)生編號(hào) 題號(hào)

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

(Ⅰ)根據(jù)題中數(shù)據(jù),將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度填入下表,并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù);

題號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù)

實(shí)測(cè)難度

(Ⅱ)從編號(hào)為155人中隨機(jī)抽取2人,求恰好有1人答對(duì)第5題的概率;

Ⅲ)定義統(tǒng)計(jì)量,其中為第題的實(shí)測(cè)難度, 為第題的預(yù)估難度.規(guī)定:若,則稱該次測(cè)試的難度預(yù)估合理,否則為不合理.判斷本次測(cè)試的難度預(yù)估是否合理.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);見解析.

【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計(jì)120人中有人答對(duì)第5題

)根據(jù)古典概型計(jì)算得到;

根據(jù)方差計(jì)算公式求解即可.

試題解析:

(Ⅰ)每道題實(shí)測(cè)的答對(duì)人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測(cè)難度如下表:

題號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)測(cè)答對(duì)人數(shù)

8

8

7

7

2

實(shí)測(cè)難度

0.8

0.8

0.7

0.7

0.2

所以,估計(jì)120人中有人答對(duì)第5題

)記編號(hào)為的學(xué)生為,從這5人中隨機(jī)抽取2人,不同的抽取方法有10種.

其中恰好有1人答對(duì)第5題的抽取方法為, , , , , ,共6種.

所以,從抽樣的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名答對(duì)至少4道題的學(xué)生,恰好有1人答對(duì)第5題的概率為

為抽樣的10名學(xué)生中第題的實(shí)測(cè)難度,用作為這120名學(xué)生第題的實(shí)測(cè)難度

因?yàn)?,所以,該次測(cè)試的難度預(yù)估是合理的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(Ⅰ)寫出直線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;

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(1)求的值;

(2)設(shè)表示比賽停止時(shí)已比賽的局?jǐn)?shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(Ⅰ)求此活動(dòng)中各公園幸運(yùn)之星的人數(shù);

(Ⅱ)從乙和丙公園的幸運(yùn)之星中任選兩人接受電視臺(tái)記者的采訪,求這兩人均來自乙公園的概率;

(Ⅲ)電視臺(tái)記者對(duì)乙公園的簽名人進(jìn)行了是否有興趣研究“紅軍長征”歷史的問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下(單位:人):

據(jù)此判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為有興趣研究“紅軍長征”歷史與性別有關(guān).

附臨界值表及公式: ,其中

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

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(Ⅰ)求直線的方程(用表示);

(Ⅱ)求直線軸上的截距的取值范圍;

(Ⅲ)設(shè)直線分別與曲線和射線)交于, 兩點(diǎn),求的最小值及此時(shí)的值.

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