對于函數(shù)f(x)=a-
2
2x+1
(a∈R).
(1)探索并證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若有,求出實(shí)數(shù)a的值,并證明你的結(jié)論;若沒有,說明理由.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性即可;
(2)先由f(0)=0求得a=1,再證明f(-x)=-f(x),恒成立.
解答: 解:∵f(x)=a-
2
2x+1
(a∈R).
∴f′(x)=
2ln2•2x
(2x+1)2
>0恒成立,
∴函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù)
(2)由f(0)=a-
2
20+1
=0,得a=1,
∴f(x)=1-
2
2x+1
=
2x-1
2x+1

∵f(-x)=
2-x-1
2-x+1
=
1-2x
1+2x
=-
2x-1
2x+1
=-f(x)
所以當(dāng)a=1時(shí),f(x)為奇函數(shù).
點(diǎn)評:本題主要考查了導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系以及函數(shù)的奇偶性,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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一個(gè)不透明的盒子里有質(zhì)地、大小完全相同的5個(gè)球,編號分別為1,2,3,4,5,甲、乙兩人玩一種游戲:甲先摸出一個(gè)球,記下編號,放回后乙再摸一個(gè)球,記下編號,如果兩個(gè)編號的和為偶數(shù)算甲贏,否則算乙贏.那么甲贏的概率是( 。
A、
13
25
B、
12
25
C、
1
2
D、以上均不對

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以圓 (x-1)2+y2=2的圓心為拋物線的焦點(diǎn),且頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線方程為(  )
A、y2=4x
B、y2=2x
C、x2=4y
D、x2=2y

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a∈R,且a≠2,函數(shù)f(x)=lg
1+ax
1+2x
是奇函數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=2,BC=4,AA1=4,D是棱AA1的中點(diǎn).
(1)證明:平面BDC1⊥平面BDC;
(2)求三棱錐C1-BCD外接球與三棱柱ABC-A1B1C1外接球的體積之比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù),f(2a+1)>f(1-3a),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga
x-5
x+5
(a>0且a≠1).
(1)判定f(x)在x∈(-∞,-5)上的單調(diào)性,并證明;
(2)設(shè)g(x)=1+loga(x-3),若方程f(x)=g(x)有實(shí)根,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷函數(shù)f(x)=x2-4|x|+5與函數(shù)g(x)=m圖象交點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足bn=
1
n
(lga1+lga2+…+lgan)(n∈N*),記Sn=(b1+b2+…+bn)(n∈N*
(1)若數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=10,公比q=100,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)在(1)的條件下,求Sn的最大值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)k,使得
1
lga1lga2
+
1
lga2lga3
+…+
1
lgan-1lgan
=+
n+k
lga1lgan
對于任意的正整數(shù)n恒成立?若存在,請求出實(shí)數(shù)k的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案