函數(shù)y=2x3-2x2在[-1,2]上的最大值,最小值為( 。
A、0、-3B、8、-3
C、10、8D、8、-4
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,比較極值點(diǎn)與端點(diǎn)函數(shù)值的大小,即可得出結(jié)論.
解答: 解:∵y=2x3-2x2,
∴y′=6x2-4x,
由y′>0,可得-1≤x<0或
2
3
<x≤2;由y′<0,可得0<x<
2
3

∵x=-1時(shí),y=-4;x=0時(shí),y=0;x=
2
3
時(shí),y=-
8
27
;x=2時(shí),y=8,
∴函數(shù)y=2x3-2x2在[-1,2]上的最大值,最小值為8、-4.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

{an}是公比為q的等比數(shù)列且|q|>1,{an+1}有連續(xù)四項(xiàng)在{-53,-23,19,37,82}中,則q的值可以為( 。
A、
4
3
B、
3
2
C、-
4
3
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=ax是R上的減函數(shù),則函數(shù)y=loga(6+5x-x2)的單調(diào)增區(qū)間為( 。
A、(-∞,-1)
B、(-1,
5
2
C、(
5
2
,6)
D、(
5
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

log21=( 。
A、2B、1C、0D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)幾何體的三視圖為三個(gè)全等的等腰直角三角形,如果直角三角形的直角邊長(zhǎng)為1,那么這個(gè)幾何體的體積為( 。
A、
1
6
B、
1
2
C、
1
3
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

軸截面為正三角形的圓錐稱為等邊圓錐,則等邊圓錐的側(cè)面積是底面積的( 。┍叮
A、4
B、3
C、2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x2-2x+a-1=0},A∩B=B,則a應(yīng)滿足的條件是( 。
A、a=1B、a=2
C、a=1或a=2D、a≥2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A={x||x-1|<3},B={x|x2-6x+5>0},則A∩∁RB為(  )
A、(-2,1)
B、(1,4)
C、[1,4)
D、(4,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
e1
,
e2
是兩個(gè)不共線的向量,
(1)已知
AB
=2
e1
+k
e2
,
CB
=
e1
+3
e2
CD
=2
e1
-
e2
,若三點(diǎn)A,B,D共線,求k的值.
(2)如圖,ABCD是一個(gè)梯形,
AB
CD
,|
AB
|=2|
CD
|,M、N分別是DC,AB的中點(diǎn),已知
AB
=
e1
AD
=
e2
,試用
e1
、
e2
表示
AC
MN

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