甲 | 乙 | ||||||||||||||||||
環(huán)數(shù) | 8 | 9 | 10 | 環(huán)數(shù) | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||
概率 |
|
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|
概率 |
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|
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C | 1 2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
C | 2 2 |
1 |
6 |
C | 2 2 |
1 |
3 |
5 |
6 |
1 |
6 |
7 |
162 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
9 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
5 |
18 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
6 |
18 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
3 |
1 |
2 |
4 |
18 |
2 |
9 |
1 |
3 |
1 |
6 |
1 |
18 |
1 |
9 |
5 |
18 |
1 |
3 |
2 |
9 |
1 |
18 |
107 |
6 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
射手甲 | 射手乙 | ||||||||||||||||||
環(huán)數(shù) | 8 | 9 | 10 | 環(huán)數(shù) | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||
概率 |
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概率 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(12分)甲乙兩名射手互不影響地進(jìn)行射擊訓(xùn)練,根據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,他們設(shè)計成績的分布列如下:
射手甲 |
| 射手乙 | ||||||
環(huán)數(shù) | 8 | 9 | 10 | 環(huán)數(shù) | 8 | 9 | 10 | |
概率 | 概率 |
(I)若甲射手共有5發(fā)子彈,一旦命中10環(huán)就停止射擊,求他剩余3顆子彈的概率;
(Ⅱ)若甲乙兩射手各射擊兩次,求四次射擊中恰有三次命中10環(huán)的概率;
(Ⅲ)若兩個射手各射擊1次,記所得的環(huán)數(shù)之和為,求的分布列和期望。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)
甲乙兩名射手互不影響地進(jìn)行射擊訓(xùn)練,根據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,他們設(shè)計成績的分布列如下:
射手甲 |
射手乙 |
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環(huán)數(shù) |
8 |
9 |
10 |
環(huán)數(shù) |
8 |
9 |
10 |
概率 |
概率 |
(Ⅰ)若甲乙兩射手各射擊兩次,求四次射擊中恰有三次命中10環(huán)的概率;
(Ⅱ)若兩個射手各射擊1次,記所得的環(huán)數(shù)之和為,求的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:福建省09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末數(shù)學(xué)理科考試試題 題型:解答題
(本小題滿分13分)
甲乙兩名射手互不影響地進(jìn)行射擊訓(xùn)練,根據(jù)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,他們設(shè)計成績的分布列如下:K^S*5U.C#O%
射手甲 |
射手乙 |
||||||
環(huán)數(shù) |
8 |
9 |
10 |
環(huán)數(shù) |
8 |
9 |
10 |
概率 |
概率 |
(1)若甲射手共有5發(fā)子彈,一旦命中10環(huán)就停止射擊,求他剩余3顆子彈的概率;
(2)若甲乙兩射手各射擊兩次,求四次射擊中恰有三次命中10環(huán)的概率;K^S*5U.C#O%
(3)若兩個射手各射擊1次,記所得的環(huán)數(shù)之和為,求的分布列和期望。
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