A. | a≤-2或a=1 | B. | a≤2或1≤a≤2 | C. | a≥1 | D. | -2≤a≤1 |
分析 先求出命題p,q下的a的取值:由命題p得,a≤x2,所以只要讓a小于等于x2的最小值即可;由命題q得,△≥0,這樣即可求得命題p,q下的a的取值.根據p且q為真命題,得到p,q都是真命題,所以對在命題p,q下求得的a的取值求交集即可.
解答 解:命題p:?x∈[1,2],x2-a≥0,
∴a≤x2,
∵x2在[1,2]上的最小值為1,
∴a≤1;
命題q:方程x2+2ax+2-a=0有實數根;
∴△=4a2-4(2-a)≥0,解得a≤-2,或a≥1;
∵p且q為真命題,
∴p,q都是真命題.
∴a的取值范圍是$\left\{\begin{array}{l}{a≤1}\\{a≤-2或a≥1}\end{array}\right.$
即a∈{a|a≤-2,或a=1}.
故選A.
點評 本題考查不等式恒成立問題轉化為求二次函數在閉區(qū)間上的最值的求法,一元二次方程的根和判別式的關系,以及邏輯連接詞的定義,及由邏輯連接詞連接的命題的真假情況,考查運算能力和判斷能力,屬于中檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{5}{6}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,+∞) | B. | (-∞,-1) | C. | (-∞,-1)∪(-1,+∞) | D. | (-∞,-1),(-1,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個面平行,其余各面都是三角形的幾何體叫棱柱 | |
B. | 有兩個面平行,其余各面都是梯形的幾何體叫棱臺 | |
C. | 有一個面是多邊形,其余各面都是五邊形的幾何體叫棱錐 | |
D. | 棱臺各側棱的延長線交于一點 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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