【題目】求滿足如下條件的最小正整數(shù):在的圓周上任取個點(diǎn),則在中,至少有2007個不超過.

【答案】91

【解析】

首先,當(dāng)時,如圖,設(shè)的直徑,在點(diǎn)的附近分別取45個點(diǎn),此時,只有個角不超過 .所以,不滿足題意.

其次,當(dāng)時,接下來證明:至少有2007個角不超過.

對圓周上的91個點(diǎn),若 ,則聯(lián)結(jié) ,這樣就得到一個圖.設(shè)圖中有條邊.

當(dāng), 時,,故圖中沒有三角形.

,則有個角不超過,命題得證.

,不妨設(shè)之間有邊相連,因?yàn)閳D中沒有三角形,所以,對于點(diǎn) ,它至多與、中的一個有邊相連.從而, ,其中,表示從 處引出的邊數(shù).又,而對圖中每一條邊的兩個頂點(diǎn)、 ,都有.

于是,上式對每一條邊求和可得.

由柯西不等式得

.

.

因此,91個頂點(diǎn)中,至少有個點(diǎn)對,它們之間沒有邊相連.從而,對應(yīng)的頂點(diǎn)所對應(yīng)的角不超過 .

綜上所述,的最小值為91.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若,函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個零點(diǎn),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若有兩個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給定平面上的五個點(diǎn)A、B、C、D、E,任意三點(diǎn)不共線.由這些點(diǎn)連成4條線,每點(diǎn)至少是一條線段的端點(diǎn),不同的聯(lián)結(jié)方式有 .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時,求該函數(shù)的最大值;

2)是否存在實(shí)數(shù),使得該函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值為?若存在,求出對應(yīng)的值;若不存在,試說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象如圖所示,為了得到函數(shù)的圖象,可以把函數(shù)的圖象(

A.先向左平移個單位,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

B.先向左平移個單位,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的(縱坐標(biāo)不變)

C.每個點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個單位

D.每個點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移個單位

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù),

的單調(diào)區(qū)間;

,使成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

設(shè)上有唯一零點(diǎn),求正實(shí)數(shù)n的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物的基本單元可近似地按以下方法構(gòu)作:先在地平面a內(nèi)作菱形ABCD,邊長為1,BAD=60°,再在a的上方,分別以ABDCBD為底面安裝上相同的正棱錐P-ABDQ-CBD,APB=90°.

(1)求二面角P-BD-Q的余弦值;

(2)求點(diǎn)P到平面QBD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三角形中,邊所在的直線方程分別為的中點(diǎn)為.

1)求的坐標(biāo);

2)求角的內(nèi)角平分線所在直線的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案