20.有5名男生和2名女生,從中選出5人分別擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的課代表,則不同的選法共有2520種.(用數(shù)字作答)

分析 根據(jù)題意,分2步進(jìn)行,首先從有5名男生和2名女生,從中選出5人,再進(jìn)而安排選出的5人,分別擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的課代表,由排列公式,可得其情況數(shù)目,由分步計(jì)數(shù)原理,計(jì)算可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,有5名男生和2名女生,從中選出5人C75種選法,
進(jìn)而安排選出的5人,分別擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的課代表,有A55種情況,
由分步計(jì)數(shù)原理,選派方案共有C75A55=2520種,
故答案為:2520.

點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的綜合應(yīng)用,注意此類題目要先組合,再排列.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.以下敘述中正確的個(gè)數(shù)有(  )
①為了了解高一年級(jí)605名學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本,考慮用系統(tǒng)抽樣,則分段的間隔k為30;
②函數(shù)y=ex-e-x是偶函數(shù);
③線性回歸直線方程$\stackrel{∧}{y}$=$\overline$x+$\stackrel{∧}{a}$恒過(guò)($\overline{x}$,$\overline{y}$),且至少過(guò)一個(gè)樣本點(diǎn);
④若f(log2x)=x+2,則f(1)=2.
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某高校來(lái)我校進(jìn)行自主招生面試時(shí),共設(shè)四道試題,每道試題回答正確給10分,否則不給分,每道試題答對(duì)與否互不影響,若其學(xué)生前三道試題回答正確的概率均為$\frac{2}{3}$,最后一道題回答正確的概率為$\frac{1}{2}$,記隨機(jī)變量X為該同學(xué)回答四道試題得的總分.
(Ⅰ)求這位同學(xué)參加面試至少得10分的概率;
(Ⅱ)求X的數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且2bcosC+c=2a.
(1)求角B的大;
(2)若BD為AC邊上的中線,cosA=$\frac{1}{7}$,BD=$\frac{\sqrt{129}}{2}$,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列.
(1)若a1=1,q=-2,求S8;
(2)若a1=-$\frac{3}{2}$,a4=96,求q,S4;
(3)若q=$\frac{1}{2}$,S5=$\frac{31}{8}$,求a1,a5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.13與-11的等差中項(xiàng)m=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.分別根據(jù)下列條件,求圓的方程:
(1)過(guò)點(diǎn)P(-2,2),圓心是C(3,0);
(2)與兩坐標(biāo)軸都相切,且圓心在直線2x-3y+5=0
(3)過(guò)點(diǎn)A(3,5),B(-3,7),且圓心在x軸上;
(4)過(guò)點(diǎn)A(-4,0),B(0,2)和原點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.利用單位圓如三角函數(shù)線.
(1)證明:sinα<α<tanα,其中0<α<$\frac{π}{2}$;
(2)已知0≤x≤2π,解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{sinx>cosx}\\{sinx>tanx}\end{array}\right.$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知二次函數(shù)y=x2-mx+6的圖象的頂點(diǎn)在x軸上,則m=±2$\sqrt{6}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案