(2012•商丘三模)某高中三年級有一個實驗班和一個對比班,各有50名同學(xué).根據(jù)這兩個班市二? 試的數(shù)學(xué)科目成績(規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀),統(tǒng)計結(jié)果如下:
實驗班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表:
分組 |
[70,80) |
[80,90) |
[90,100) |
[100,110) |
[110,120) |
[120,130) |
[130,140) |
[140.150] |
頻數(shù) |
1 |
2 |
12 |
13 |
12 |
9 |
1 |
0 |
對比班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表:
分組 |
[70,80) |
[80,90) |
[90,100) |
[100,110) |
[110,120) |
[120,130) |
[130,140) |
[140.150] |
頻數(shù) |
2 |
3 |
13 |
11 |
9 |
10 |
1 |
1 |
(Ⅰ)分別求這兩個班數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;若采用分層抽樣從實驗班中抽取15位同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷,進行試卷分析,則從該班數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的試卷中應(yīng)抽取多少份?
(Ⅱ)統(tǒng)計學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo),已知M與分數(shù)t的關(guān)系式為:
M= | -2(t<90) | 2(90≤t<120) | 4(t≥120). |
| |
,分別求這兩個班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的M總值,并據(jù)此對這兩個班數(shù)學(xué)成績總體水平作一簡單評價.