數(shù)學(xué)考試中,甲、乙兩校的成績平均分相同,但甲校的成績比乙校整齊,若甲、乙兩校的成績方差分別為,則( )

A. B. C. D.S1>S2 

B

解析試題分析:∵甲乙兩校的成績平均分相同,但甲校的成績比乙校整齊,
∴甲校的方差比乙校的成績方差小即S12<S22,故選A.
考點:極差、方差與標(biāo)準(zhǔn)差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

從某項綜合能力測試中抽取100人的成績,統(tǒng)計如表,則這100人成績的標(biāo)準(zhǔn)差為(   )

分數(shù)
5
4
3
2
1
人數(shù)
20
10
30
30
10
A.      B.3      C.      D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖是某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖,其中成績分組區(qū)間是:,,,,則圖中的值等于 (  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查.為此將他們隨機編號為1,2,…,960,分組后在第一組采用簡單隨機抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中,編號落入?yún)^(qū)間的人做問卷,編號落入?yún)^(qū)間的人做問卷,其余的人做問卷,則抽到的人中,做問卷的人數(shù)為(  )

A.7B.9C.10D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某中學(xué)高中一年級有人,高中二年級有人,高中三年級有人,現(xiàn)從中抽取一個容量為人的樣本,則高中二年級被抽取的人數(shù)為(   )

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某班級有50名學(xué)生,其中有30名男生和20名女生,隨機詢問了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測驗中的成績,五名男生的成績分別為86,94,88,92,90,五名女生的成績分別為88,93,93,88,93.下列說法一定正確的是(  )

A.這種抽樣方法是一種分層抽樣. 
B.這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣. 
C.這五名男生成績的方差大于這五名女生成績的方差. 
D.該班級男生成績的平均數(shù)小于該班女生成績的平均數(shù). 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

登山族為了了解某山高y(km)與氣溫x(°C)之間的關(guān)系,隨機統(tǒng)計了4次山高與相應(yīng)的氣溫,并制作了對照表:

氣溫x(°C)
18
13
10
-1
山高y(km)
24
34
38
64
由表中數(shù)據(jù),得到線性回歸方程,由此請估計出山高為72(km)處氣溫的度數(shù)為(  )
A.-10           B.-8         C.-6          D.-6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

變量X與Y相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,1),(11.3,2),
(11.8,3),(12.5,4),(13,5),變量U與V相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,5),(11.3,4),
(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示變量Y與X之間的線性相關(guān)系數(shù),r2表示變量V與U之間的線性相關(guān)系數(shù),則(  )

A.r2<r1<0B.0<r2<r1
C.r2<0<r1D.r2=r1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

系統(tǒng)抽樣又稱為等距抽樣,從N個個體中抽取n個個體為樣本,先確定抽樣間隔,即抽樣間隔k=[](取整數(shù)部分),從第一段1,2,…,k個號碼中隨機抽取一個入樣號碼i0,則i0,i0+k,…,i0+(n-1)k號碼均入樣構(gòu)成樣本,所以每個個體的入樣可能性是(  )

A.相等的 B.不相等的
C.與i0有關(guān) D.與編號有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案