從某項綜合能力測試中抽取100人的成績，統(tǒng)計如表，則這100人成績的標(biāo)準(zhǔn)差為（   ）

分?jǐn)?shù)
5
4
3
2
1
人數(shù)
20
10
30
30
10
A.      B．3      C．      D．

C

解析試題分析：這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是：，方差；則則這100人成績的標(biāo)準(zhǔn)差為；故選Ｃ．
考點：平均數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)校為調(diào)查高三年級的240名學(xué)生完成課后作業(yè)所需時間，采取了兩種抽樣調(diào)查的方式：第一種由學(xué)生會的同學(xué)隨機抽取24名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查；第二種由教務(wù)處對高三年級的學(xué)生進(jìn)行編號，從001到240，抽取學(xué)號最后一位為3的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，則這兩種抽樣方法依次為 (  )

A．分層抽樣，簡單隨機抽樣 B．簡單隨機抽樣，分層抽樣 
C．分層抽樣，系統(tǒng)抽樣 D．簡單隨機抽樣，系統(tǒng)抽樣 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)校為了了解高一年級學(xué)生對教師教學(xué)的意見，打算從高一年級2 012名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查，若采用下面的方法選取：先用簡單隨機抽樣從2 012人中剔除12人，剩下2 000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行，則每人入選的機會（  ）

A．不全相等B．都相等C．均不相等D．無法確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下莖葉圖記錄了甲.乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分)

甲組
 
乙組
 
9
0
9
 
 

2
1
5

8
7
4
2
4
 
 
已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,則的值分別為（ ）
A．         B.           C.           D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下四個命題中：
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測，這樣的抽樣是分層抽樣；
②若兩個變量的線性相關(guān)性越強，則相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于；
③在某項測量中，測量結(jié)果服從正態(tài)分布，若位于區(qū)域內(nèi)的概率為，則位于區(qū)域內(nèi)的概率為；
④對分類變量與的隨機變量K2的觀測值k來說，k越小，判斷“與有關(guān)系”的把握越大．其中真命題的序號為（    ）

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

有下列關(guān)系：
①人的年齡與他（她）擁有的財富之間的關(guān)系；
②曲線上的點與該點的坐標(biāo)之間的關(guān)系；
③蘋果的產(chǎn)量與氣候之間的關(guān)系；
④森林中的同一種樹木，其橫斷面直徑與高度之間的關(guān)系，
其中有相關(guān)關(guān)系的是(    )

A．①②③B．①②C．②③D．①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

數(shù)學(xué)考試中，甲、乙兩校的成績平均分相同，但甲校的成績比乙校整齊，若甲、乙兩校的成績方差分別為和，則（ ）

A．＞ B．＜ C．＝ D．S1＞S2 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某商品銷售量y(件)與銷售價格x(元/件)負(fù)相關(guān)，則其回歸方程可能是(    )

A．＝－10x＋200B．＝10x＋200
C．＝－10x－200D．＝10x－200

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)校組織學(xué)生參加英語測試，成績的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據(jù)的分組一次為[20，40），[40，60），[60，80），[80，100）．若低于60分的人數(shù)是15人，則該班的學(xué)生人數(shù)是（　�。�

A．45 B．50 C．55 D．60

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同步練習(xí)冊答案