17.集合A={x|ax-1=0},B={x|x2-x-6-0},若A?B,求實(shí)數(shù)a的值.

分析 先化簡(jiǎn)集合B={3,-2},集合A中至多有一個(gè)元素,分類對(duì)其求解即可,本題要分成兩類,一類為無解,一類為有一解.

解答 解:集合B={3,-2},集合A中至多有一個(gè)元素,
 若集合A空集,即a=0時(shí),顯然滿足A?B,故a=0.
 若集合A非空集,即a≠0,此時(shí)A={-$\frac{1}{a}$},若-$\frac{1}{a}$=3,則a=-$\frac{1}{3}$,若-$\frac{1}{a}$=-2,則a=$\frac{1}{2}$
故a的取值集合為{0,-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{2}$}.

點(diǎn)評(píng) 本題的考點(diǎn)是集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,本題考查利用集合的包含關(guān)系求參數(shù),此類題一般要進(jìn)行分類討論求參數(shù)的值,求解本題時(shí)不要忘記集合為空集的情況,此為本題的易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知橢圓E:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$的離心率e=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,左頂點(diǎn)為A(-2,0).
(1)求橢圓E的方程;
(2)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),B,C是橢圓E上的兩點(diǎn),連接AB的直線平行OC交y軸于點(diǎn)D,證明:|AB|$,\;\;\sqrt{2}|{OC}|\;\;,\;\;|{AD}$|成等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.已知m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不重合的平面.命題p:若α∩β=m,m⊥n,則n⊥α;命題q:若m∥α,m?β,α∩β=n,則m∥n.那么下列命題中的真命題是(  )
A.p∧qB.p∨¬qC.¬p∧qD.¬p∧¬q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.記關(guān)于x的不等式$1-\frac{a}{x}<0$的解集為P,不等式|x+2|<3的解集為Q
(1)若a=3,求P;
(2)若P∪Q=Q,求正數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知p是一個(gè)素?cái)?shù),n和α都是正整數(shù),且滿足3n-2n=pα.求證:n是一個(gè)素?cái)?shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.若直線l過三角形ABC內(nèi)心(三角形內(nèi)心為三角形內(nèi)切圓的圓心),則“直線l平分三角形ABC周長(zhǎng)”是“直線l平分三角形ABC面積”的( 。l件.
A.充分不必要B.必要不充分
C.充要D.既不充要也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在△AOC中,∠O=90°,∠C=30°,B是邊OA上一點(diǎn),D是邊OC上一動(dòng)點(diǎn),且當(dāng)CD=100($\sqrt{3}$-1)時(shí),∠ADO=45°
(1)求OA的長(zhǎng);
(2)當(dāng)AB=52,tan∠ADB=$\frac{13\sqrt{3}}{60}$時(shí),求CD的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列命題中為真命題的是③④.
①若兩個(gè)平面α∥β,a?α,b?β,則a∥b;
②若兩個(gè)平面α∥β,a?α,b?β,則a與b一定異面;
③若兩個(gè)平面α∥β,a?α,b?β,則a與b一定不相交;
④若兩個(gè)平面α∥β,a?α,b?β,則a與b共面或異面;
⑤若兩個(gè)平面α∥β,a?α,則a與β一定相交.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.秦九韶是我國(guó)南宋時(shí)期的數(shù)學(xué)家,他所著的《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,體現(xiàn)了我國(guó)古代數(shù)學(xué)的輝煌成就.其中的“更相減損術(shù)”蘊(yùn)含了豐富的思想,根據(jù)“更相減損術(shù)”的思想設(shè)計(jì)了如圖所示的程序框圖,若輸入的a=15,輸出的a=3,則輸入的b可能的值為( 。
A.30B.18C.5D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案