(1)已知命題和命題,若是的必要不充分條件,求實數的取值范圍.
(2)已知命題方程的一根在內,另一根在內.
命題函數的定義域為全體實數.
若為真命題,求實數的取值范圍.
(1) (2)或
【解析】
試題分析:(1)解決命題問題,首先要轉化為相應的數學問題進行解答,然后再利用命題的邏輯關系列式求解.先解二次不等式,求出兩個命題對應的范圍,然后利用集合關系判斷充要條件的方法列不等式組求解;判斷充要條件要注意“方向性”.(2)二次方程在區(qū)間內的實數根判定,要結合二次函數圖像的特征考慮三個條件:判別式的符號、對稱軸與區(qū)間的位置關系、區(qū)間端點的函數值的符號.先利用判斷二次方程的根、二次不等式的解集為的條件,求出兩個命題對應的范圍,然后利用“或”命題為真命題列不等式組求解.
試題解析:(1)對于命題,解得: 1分
對于命題,解得: 3分
由是的必要不充分條件,所以 且.
于是所以 且. 5分
所以.解得,即:
所以實數的取值范圍是 7分
(2)對于命題方程的一根在內,另一根在內,
設,則:,即: 9分
解得: 10分
對于命題函數的定義域為全體實數,
則有: 12分
解得: 13分
又為真命題,即為真命題或為真命題。
所以所求實數的取值范圍為或. 14分
考點:1.命題真假的判定 2.充要條件的判定 3.二次方程實數根的判定
科目:高中數學 來源: 題型:
y2 | m-1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源:0109 期中題 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:
(1)利用已知條件和某些數學定義、公理、定理等,經過一系列的推理論證,最后推導出所要證明的結論成立,這種證明方法是__________.
(2)從要證明的結論出發(fā),逐步尋求使它成立的充分條件,直至最后,要把證明的結論歸結為判定一個明顯成立的條件為止,這種證明方法是__________.?
(3)假設原命題不成立,經過正確的推理,最后得出矛盾,說明假設錯誤,從而證明原命題成立,這種證明方法為__________.
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