對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]⊆D,同時(shí)滿足下列條件:①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)的;②當(dāng)定義域是[m,n]時(shí),f(x)的值域也是[m,n]時(shí),則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)判斷函數(shù)y=3-
4
x
是否存在“和諧區(qū)間”,并說明理由;
(2)如果[m,n]是函數(shù)y=
(a2+a)x-1
a2x
(a≠0)
的一個(gè)“和諧區(qū)間”,求n-m的最大值;
(3)有些函數(shù)有無數(shù)個(gè)“和諧區(qū)間”,如y=x,請你再舉一類(無需證明)
分析:(1)該問題是一個(gè)判斷性問題,從正面證明有一定的難度,故可采用反證法來進(jìn)行證明,即先假設(shè)區(qū)間[m,n]為函數(shù)的“和諧區(qū)間”,然后根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)得到矛盾,進(jìn)而得到假設(shè)不成立,原命題成立.
(2)設(shè)[m,n]是已知函數(shù)定義域的子集,我們可以用a表示出n-m的取值,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問題后,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可以得到答案.
(3)根據(jù)“和諧區(qū)間”的定義,我們還可以寫出以下函數(shù):y=a-x(a為常數(shù)),y=
k
x
(k>o為常數(shù))滿足有無數(shù)個(gè)“和諧區(qū)間”.
解答:解:(1)設(shè)[m,n]是函數(shù)y=3-
4
x
的“和諧區(qū)間”,則y=3-
4
x
在[m,n]上單調(diào).
所以[m,n]⊆(-∞,0)或[m,n]⊆(0,+∞)
因此,y=3-
4
x
在[m,n]上為增函數(shù).
則f(m)=m,f(n)=n.即方程3-
4
x
=x
有兩個(gè)解m,n
3-
4
x
=x
可化為x2-3x+4=0,而x2-3x+4=0無實(shí)數(shù)解.
所以,函數(shù)y=3-
4
x
不存在“和諧區(qū)間”
(2)因?yàn)?span id="3jldj5x" class="MathJye">f(x)=
(a2+a)x-1
a2x
=
a+1
a
-
1
a2x
在[m,n]上是單調(diào)的,
所以[m,n]⊆(-∞,0)或[m,n]⊆(0,+∞)
則f(m)=m,f(n)=n
所以m,n是
a+1
a
-
1
a2x
=x
的兩個(gè)同號的實(shí)數(shù)根
即方程a2x-(a2+a)x+1=0有兩個(gè)同號的實(shí)數(shù)根,注意到mn=
1
a2
>0

只要△=(a2+a)2-4a2>0,解得a>1或a<-3
所以n-m=
(m+n)2-4mn
=
(
a2+a
a2
)-
4
a2
=
-
3
a2
+
2
a
+1
=
-3(
1
a
-
1
3
)
2
+
4
3

其中a>1或a<-3,所以,當(dāng)a=3時(shí),n-m取最大值
2
3
3

(3)答案不唯一,如可寫出以下函數(shù):y=a-x(a為常數(shù)),y=
k
x
(k>0為常數(shù))
點(diǎn)評:本題主要以新定義為載體,綜合考查了函數(shù)的單調(diào)性、函數(shù)的最值方程的根的情況、二次函數(shù)的最值的求解,考查了利用已學(xué)知識解決新問題的能力,考查了推理運(yùn)算的能力,本題綜合性較強(qiáng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),如果存在區(qū)間[m,n]⊆D,同時(shí)滿足:
①f(x)在[m,n]內(nèi)是單調(diào)函數(shù);
②當(dāng)定義域是[m,n]時(shí),f(x)的值域也是[m,n].則稱[m,n]是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”.
(1)求證:函數(shù)y=g(x)=3-
5
x
不存在“和諧區(qū)間”.
(2)已知:函數(shù)y=
(a2+a)x-1
a2x
(a∈R,a≠0)有“和諧區(qū)間”[m,n],當(dāng)a變化時(shí),求出n-m的最大值.
(3)易知,函數(shù)y=x是以任一區(qū)間[m,n]為它的“和諧區(qū)間”.試再舉一例有“和諧區(qū)間”的函數(shù),并寫出它的一個(gè)“和諧區(qū)間”.(不需證明,但不能用本題已討論過的y=x及形如y=
bx+c
ax
的函數(shù)為例)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)f(x),若存在區(qū)間M=[a,b]⊆D(a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,則稱區(qū)間M為函數(shù)f(x)的“等值區(qū)間”.給出下列三個(gè)函數(shù):
f(x)=(
12
)x
;   ②f(x)=x3;    ③f(x)=log2x+1
則存在“等值區(qū)間”的函數(shù)的個(gè)數(shù)是
2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)y=f(x),若同時(shí)滿足下列條件:①f(x)在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在[a,b]上的值域?yàn)閇a,b];那么把y=f(x)(x∈D)叫閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)y=-x3符合條件②的區(qū)間[a,b];
(2)判斷函數(shù)f(x)=
3
4
x+
1
x
(x>0)是否為閉函數(shù)?并說明理由.

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(2012•崇明縣一模)定義:對于定義域?yàn)镈的函數(shù)f(x),如果存在t∈D,使得f(t+1)=f(t)+f(1)成立,稱函數(shù)f(x)在D上是“T”函數(shù).已知下列函數(shù):
①f(x)=
1x
; 
②f(x)=log2(x2+2);
③f(x)=2x(x∈(0,+∞)); 
④f(x)=cosπx(x∈[0,1]),其中屬于“T”函數(shù)的序號是
.(寫出所有滿足要求的函數(shù)的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于定義域?yàn)镈的函數(shù)f(x),若同時(shí)滿足下列條件:①f(x)在D內(nèi)有單調(diào)性;②存在區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在區(qū)間[a,b]上的值域也為[a,b],則稱f(x)為D上的“和諧”函數(shù),[a,b]為函數(shù)f(x)的“和諧”區(qū)間.
(Ⅰ)求“和諧”函數(shù)y=x3符合條件的“和諧”區(qū)間;
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)=x+
4
x
(x>0)
是否為“和諧”函數(shù)?并說明理由.
(Ⅲ)若函數(shù)g(x)=
x+4
+m
是“和諧”函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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